[아동간호학] 영유아기의 놀이 - 발달 단계별 특성(영아기, 유아기, 학령전기), 놀이의 가치와 기능, 좋은 놀이용품의 특징과 발달증진 놀이용품, 놀이지도 시 유의사항

소개

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목차

1. 발달 단계별 특성
1) 영아기
2) 유아기
3) 학령전기

2. 놀이의 가치와 기능
1) 놀이의 가치
2) 놀이의 기능

3. 놀이용품
1) 좋은 놀이용품의 특징
2) 발달증진 놀이용품

4. 놀이지도 시 유의사항

5. 참고문헌

본문내용

출생~5개월 : 뒤집을 수 있으며 손을 가지고 논다.5~8개월 : 발을 가지고 놀며. 머리를 흔들고 손에 닿는 것은 무엇이든 잡고 옴직인다. 6개월까지는 혼자놀이를 즐기고，7개월이면 같이 노는 것을 즐기나 혼자 노는 것을 여전히 즐긴다. 옷을 벗고 목욕하는 것을 즐긴다.8~10개월 : 혼자 앉을 수 있으므로 기고, 놀이용품을 잡으려고 손을 뻗치곤 한다. 놀이용품을 한 손에서 다른 손으로 옮겨 잡고 입에 넣는다. 의자에서나 침상에서 놀이용품을 떨어뜨리면 그것을 찾기 위해 내려다 볼 수 있다.10~11개월 : 앉아서 놀고, 기며, 잡고 선다.12개월 : 몇 가지 놀이용품을 가지고 놀며，들어올리고，떨어뜨리는 놀이를 반복한다. 공을 잡았다 놓았다 하며, 놀이용품을 주고받을 수 있다.

<중 략>

학령전기동에게 놀이는 능동적 놀이와 수동적 놀이가 서로 균형을 이루면서 반복된다. 능동적 놀이는 탐색과정에서 즐거음을 맛보고 호기심을 만족시키는 탐색놀이，무엇인가를 만들어 보거나 그려 봄으로써 기쁨을 얻는 구성놀이, 인형과 장난감 등을 이용한 연극놀이, 4세 이후에 이웃 친구들과의 새로운 관계를 통해 즐거움을 찾는 이웃놀이 등이 있다. 수동적 놀이로는 타인이나 다른 대상을 주시하면서 끊임없는 즐거움을 추구하는 보기놀이, 그림 보기, 스토리가 있는 만화보기, 이야기 듣기, 음악 듣기, 텔레비전 보기 등이 이에 해당된다.

<중 략>

놀이의 가치는 신체적 가치，사회적 가치, 도덕적 가치，정서적 가치로 대별된다. 신체적 가치는 아동이 정상 성장발달을 촉진시키는 점에서 중요하다. 사회적 가치는 가족관계에서 사회적 인간관계로 확대해 나가는 과정에서 타인과 어울려 활동할 수 있는 능력을 배양하는 점에서 충분한 가치가 있다. 도덕적 가치는 자기 소유의 한계를 알게 될 뿐 아니라 타인의 소유물에 대한 경외심도 얻을 수 있다. 정서적 가치는 놀이를 통해 허용적인 분위기 속에서 내면의 감정적인 분노，질투, 공포를 배출할 수 있는 기회를 제공받을 수 있다.

참고자료

· 김미예, 권인수 외 저, 아동간호학개론, 수문사 2014
· Marilyn J. Hockenberry, David Wilson 저, 아동간호학 각론, 현문사 2014
· 신순식 저, 아동간호학(첫 아이 엄마와 영유아 교사를 위한), 정민사 2014
· 방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014