[유아교육] 음률활동계획안 - 교통기관: 건너 가는 길 (계획안, 구체적 상호작용, 교구사진 첨부)

최초 등록일
2015.05.21
최종 저작일
2014.01
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소개글

실제 유아교육현장에서 실행되었던 활동 계획안 자료이며
교통기관 주제에 음률활동- 새 노래 지도 계획안 입니다.
(+ 놀이상호작용T,C / 교구사진 첨부)

목차

없음

본문내용

1. 가사판-하드보드지 전체를 한지로 붙여준다. 하드보드지 아래쪽을 머메이드지로 꾸며준다. 노래 가사를 뽑은 뒤 뒤에 머메이드지로 배지를 대고 붙여 준다. 2. 횡단보도 상황그림- 하드보드지에 밑그림을 그리고 포스터칼라로 색칠을 해준다. 여자와 남자그림을 그린뒤 코팅하고 뒤에 찍찍이를 붙여준다. 손을 들고 걸어가는 장면 이나 뛰어가는 장면을 연출할 수 있게 상황그림판에도 찍찍이를 붙여 준다. 빨간불과 초록불도 코팅해서 찍찍이를 붙여준다.

<중 략>

1. 어린이집에 어떻게 왔는지 이야기 나눈다. 2. (그림판을 제시하며) 어떻게 행동하고 있는지 이야기 나눈다. 3. 길을 건널때 어떻게 건너는지 알아 본 후 노래제목을 알려준다. 4. 노래를 듣고 따라 부른다.5. 노래를 한줄 씩 따라 부룬후 다함께 불러본다. 6. 노래가 익숙해지면 가사에 맞는 율동도 같이한다.

<중 략>

T: 오늘은 선생님과 함께 새로운 노래를 배워 볼꺼예요. 오늘 아침 어린이집을 어떻게 왔어요?C: - 아빠가 차로 데려다 주셨어요.걸어왔어요.어린이집 차 타고 왔어요.T: 그렇구나! 선생님도 걸어 다닐 때도 있고, 자동차를 타고 다닐 때도 있어요. 오늘 선생님이 사거리 그림판을 가지고 왔어요.* 그림판을 제시한다. *T: 여기 여자친구는 무엇을 하고 있는 것 같아요?C: 길을 건너고 있어요.T: 맞아요. 우리가 길을 건너는 곳은 횡단보도라는 곳이에요 근데 현주가 어떻게 하고 횡단보도를 건너고 있지요?C: 손을 들고 건너고 있어요T: 이곳에는 신호등이 있어요. 여자친구는 어떤 색 불일 때 건너고 있어요?C: 초록불이요.T: 맞아요. 초록불은 “건너가도 좋아요~”라는 표시에요. 빨간불일 때는 “건너면 안돼요~!!”라는 표시인거 알고 있죠! 그럼 초록불이 깜박거리면 무슨 신호일까요?C: 빨리 건너야 해요. T: 초록불이 깜박이면 “빨리 건너세요 빨간불로 바뀔꺼에요”라고 알려주는 거에요. 그런데 화살표가 조금 밖에 남아있지 않으면 위험하니까 다음신호를 기다렸다가 건너야 해요.C: 네~T: 어~ 여기 남자친구가 있네요. 무엇을 하고 있는 것 같아요?

참고 자료

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