기술과 사회- 공학도와 윤리 레포트

저작시기 2012.06 |등록일 2015.02.02 워드파일MS 워드 (docx) | 11페이지 | 가격 1,500원
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기술과 사회 과목 수강중 공학윤리 단원에서 제출한 레포트입니다. 교재를 바탕으로 하여 예제, 출처 체크와 용어 정리를 꼼꼼하게 정리하고 목차에 따라서 레포트 형식으로 정형화 했습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 공학윤리란 무엇인가
2. 사례로 보는 공학윤리
3. 공학윤리는 왜 배워야 하는가
4. 엔지니어들의 사회적 책임
5. 공학윤리의 실천적 방향

Ⅲ. 결론

본문내용

I. 서론

공학도란 공학을 전문적으로 배우고 연구하는 사람이다. 즉 엔지니어(Engineer) 라고 할 수 있다. 공학도, 즉 엔지니어로서 가져야 할 윤리의식이 바로 공학윤리이다. 과학기술의 진보가 인간의 삶의 질을 향상시키고 또한 우리에게 무한한 행복을 가져다 줄 것으로 기대했었다. 실제로 과학기술은 먼 곳을 쉽게 이동하게 하고, 통신기술로 먼 곳에 있는 사람과 대화 할 수 있고, 인간의 삶을 편리하게 하고 여유롭게 하지만, 첼린저 호 폭발사고, 콜럼비아 호 사고, 체르노빌 원자력 발전소 폭파사고, 성수대교 붕괴, 삼풍백화점 사고 등과 같은 대형사고 뿐만이 아니라 식품의 안전성문제, 기술개발로 인한 환경오염, 각종 기술 제품의 자체 결함으로 인한 대형사고 등은 인간과 사회를 위험하게 만든다. 따라서 엔지니어링은 인간의 삶을 고려하는 윤리를 바탕으로 공학활동을 수행해야만 온전하게 삶의 질을 높이는 효과를 얻을 수 있다. 따라서 공학도들, 미래의 엔지니어들은 공학도로서의 직업윤리의식 을 가지고, 사회적 책임윤리를 배우고 가져야 한다는 것이 부각되고 있다. 즉 공학윤리를 배우고, 실천하여야만 한다. 따라서 이 글에서는 공학윤리란 무엇인가? 공학윤리의 부재로 어떤 일이 일어났는가에 대한 몇 가지 예를 들고, 이 예로부터 우리는 공학윤리를 왜 배워야 하는가에 대하여 살펴보고 엔지니어의 사회적 책임과 공학윤리의 실천적 방향을 생명윤리, 생태윤리, 사이버 윤리 등에 대하여 상세히 살펴보도록 하자.

II. 본론

1. 공학윤리란 무엇인가.
공학윤리(Engineering Ethics)는 공학에서의 윤리를 일컫는 말이다.
윤리적인 행위는 윤리 적으로 올바른 행위이며 윤리는 윤리적으로 올바른 행위의 이유를 말하거나 정당화하는데 관심을 가진다. 윤리는 세 가지 의미로 이해할 수 있고 과학기술자를 위한 공학윤리도 그렇게 이해할 수 있다.
첫째, 윤리학은 연구 영역을 가리킨다. 윤리적인 가치를 이해하고 윤리적인 쟁점을 해결하며 윤리적인 판단을 정당화하는 활동이다. 또한 이런 활동을 연구하는 분과이다. 이런 윤리적인 가치, 쟁점, 판단은 인간의 행위가 중심이 되는 다양한 영역에서 중요하다.

참고 자료

홍현필 외, 『기술과 사회』, 인터비젼
한양대학교 과학철학교육위원회 편, 『과학기술의 철학적이해』, 한양대학교 출판부
양헤림 외, 『공학도를 위한 공학윤리』, 충남대학교 출판부
홍경남, 『과학기술과 사회윤리』, 철학과 현실사
권혁길 외, 『공학윤리』, 인간사랑
김정식, 『공학기술 윤리학』, 인터비젼
양혜림 외, 『사이버공간과 윤리』, 충남대학교 출판부
〈파이낸셜 뉴스〉 2012.6.24 http://www.fnnews.com/view?ra=Sent1201m_View&corp=fnnews&arcid=201206210100187820011282&cDateYear=2012&cDateMonth=06&cDateDay=24
성한아 , 홍성욱, <챌린저호 폭발사고에 대한 재해석: STS-공학윤리의 접점 찾기>, 공학교육, Vol.19, No.2
김은철 , 송성수, <과학기술시대의 책임윤리를 찾아서: 한스 요나스의 『책임의 원칙』을 중심으로>, 공학교육연구, Vol.15, No.1
이재숭, <공학인증과 공학윤리>, 윤리교육연구, Vol.26
손화철, <공학윤리및철학 : 공학윤리와 기술철학: 그 접점을 찾아서>, 공학교육연구, Vol.13

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