한국의 오락문화 혐오증 그 이유는 무엇인가

소개

문화의 수수께끼라는 수업을 듣고 기말로 낸 레포트 입니다.
좋은 점수를 받았으니 믿고 보셔도 됩니다.

목차

1. 서론
2. 오락문화는 사회의 악인가? -대한민국의 게임과 만화 규제
3. 오락문화 혐오의 출발점
4. 오락문화 다시보기
5. 참고문헌

본문내용

2. 오락문화는 사회의 악인가? -대한민국의 게임과 만화 규제
2011년 11월 20일 셧다운제가 도입, 시행되었다. 셧다운제란 16세 미만의 청소년에게 오전 0시부터 오전 6시까지 심야 6시간 동안 인터넷 게임 제공을 제한하는 제도이다. 이 제도는 여성가족부가 주무부처이며, 청소년의 인터넷 게임 중독을 예방하기 위한 차원의 제도이다. 인터넷 게임이 중독을 불러올 수 있으니 접근자체를 차단해야 한다는 것이다. 하지만 이 제도는 스마트 폰 게임에는 적용되지 않는 것과 부모님의 주민번호를 이용할 수 있다는 허점이 있다. 뿐만 아니라 이 제도로 인해 손해를 입는 사람들이 생겨났다. 우선적으로 게임사들이 타격을 입게 되었다. 우리나라의 게임사 중 80%가 한국을 떠나고 싶다는 의견을 내비추었으며, 19%의 회사가 셧다운제가 도입된 후 제작 중이던 게임을 철회했다고 밝혔다.

<중 략>

3. 오락문화 혐오의 출발점
오락문화의 기피는 조선시대의 유교에서부터 기인한다. 조선시대에 유교는 사회적 정치적 철학과 지혜로 종교보다 주요한 원천으로 떠올랐고, 조선 정부는 우수한 신규 공무원을 뽑기 위해 유교 사상을 행정직과 군사직을 위한 공무원 시험제도로 사용하게 되었다. 사회계급이 조금이라도 올라가기 위해서는 유교를 공부해야 하는 상황이 된 것이다. 자연스럽게 당시 사회활동을 할 수 있었던 남자들의 목표는 입신양명이 되었고 공부에 집중하는 것이 도리라고 생각하게 되었다. 뿐만 아니라 유교는 일이나 지식습득에 가치비중을 두었기 때문에 오락문화를 멀리하는 모습을 보이게 되었다. 사회의 분위기가 공부를 하는 것이 도리이며 오락문화를 즐기는 것은 좋지 못하다는 인식으로 흘러가게 된 것이다. 실제로 유교적 가치관의 보유정도가 높은 집단이 다른 집단보다 여가만족이 낮다는 결과도 있다. 이런 가치관들이 누적되어 오락문화는 방해물, 해로운 것이라는 시선이 생겨나기 시작했다.

참고자료

· 손상익, 「한국만화통사 하-1945년 이후」, 시공사, 1998년
· 방영신, 「만화 활용 학습이 초등학생의 영어 읽기와 쓰기에 미치는 효과」, 서울교육대학교 교육대학원 : 초등영어교육전공, 2011
· 박미자, 「게임을 활용한 수학 학습이 아동의 학업성취와 수학적 태도에 미치는 영향 : 초등학교 3학년 수학과 수와 연산단원 중심으로」, 고려대학교 교육대학원: 교육방법전공, 2004
· 박경숙, 「유교적 가치관이 여가활동 및 여가만족에 미치는 영향」, 경기대학교 대학원: 여가관광개발학과, 2005
· ‘셧다운제 여파, 게임사 80% “한국을 떠나고 싶다” ’,<경향 비즈앤 라이프>, 2014.06.04.,
· http://bizn.khan.co.kr/khan_art_view.html?artid=201406021833331&code=930507&med=khan (접속일: 2014.06.17.)
· “'아, 셧다운제...' 프로게이머 이승현, 셧다운때문에 경기 포기”,<인벤뉴스>,2012.10.15.,
· http://www.inven.co.kr/webzine/news/?news=48693 (접속일: 2014.06.17.)
· “‘열혈 초등학교’ 이 폭력 웹툰을 아십니까?”, <조선일보>,2012.01.07.,
· http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2012/01/07/2012010700175.html (접속일: 2014.06.19.)
· “언론의 '왜곡 중독', 그들은 어떻게 게임의 목을 졸랐나.”,
· <인벤뉴스>,2014.5.21.,http://www.inven.co.kr/webzine/news/?news=110381