아동문학(선정한 동화내용을 아동의 발달 영역별로 분석 , 선정한 동화의 내용 중 바꾸고 싶은 부분의 새로운 내용 기술)

소개

타 사이트에서 긁어 온 자료 아니고,
제가 직접 만든 자료 입니다.

동화줄거리만 타 사이트를 활용하였고 이는 출처를 정확히 밝혀 두었습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 선정한 동화내용을 아동의 발달 영역별로 분석
1) 선정한 동화책 내용
2) 아동의 발달 영역별 분석
(1) 언어발달
(2) 정서발달
(3) 인지발달
(4) 사회-도덕성
(5) 신체발달

2. 선정한 동화의 내용 중 바꾸고 싶은 부분의 새로운 내용 기술

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유아들이 경험하는 세상은 넓지 않다. 그들이 직접 모든 것을 경험하기엔 너무 어리고 위험하다. 그렇다고 유아들을 부모의 울타리 안에만 가둬 둘 수는 없는 법이다. 유아들은 호기심이 왕성하고 에너지가 넘치기 때문에 그들의 호기심과 에너지를 발산할 수 있는 장이 필요하다. 동화를 통해서 유아들은 간접적으로 모험을 하고, 다른 인물이 되어 볼 수도 있다. 동화 속 이야기를 통해서 다른 사람의 삶을 이해하고, 자신의 경험을 간접적으로 넓히며, 동화 속 주인공이 겪는 감정의 변화를 함께 느끼며 본인 또한 여러 가지 감정을 경험하고 자연스럽게 감정을 표출하는 법을 배울 수 있다. 동화책을 통해 여러 세계를 경험하고 주인공과 함께 감정을 느낌으로써 전인적 인격을 갖춘 인간으로 성장할 수 있는 것이다. 피노키오 동화를 통해 아동의 여러 발달 영역에 어떤 영향을 끼칠 수 있는지 알아보도록 하겠다.


Ⅱ. 본론

1. 선정한 동화내용을 아동의 발달 영역별로(언어, 정서, 인지, 사회-도덕성, 신체발달) 분석

1) 선정한 동화책 내용
본인이 선택한 동화는 피노키오이다. 호기심이 왕성한 아이들이 느끼는 유혹을 피노키오가 잘 나타내고 있고, 위험이 수반되는 모험과 그에 따라 다양한 감정들을 유아들이 느낄 수 있어서 선정하였다.

피노키오 줄거리 : 제페토 할아버지는 나무인형인 피노키오를 만들게 된다. 그날 밤 요정이 제페토 할아버지의 집에 나타나 피노키오를 움직이게 하고 말을 할 수 있게 만들어 준다. 제페토 할아버지는 피노키오를 손자처럼 예뻐하고 학교에도 보내준다. 그런데 피노키오는 여우의 꾐에 빠져서 서커스단에 들어간다. 서커스 단장 로렌지니는 피노키오로 돈을 벌려고 한다. 로렌지니는 아이들을 당나귀로 만들어 판다. 피노키오는 간신히 그곳을 탈출하게 된다. 피노키오는 제페토 할아버지에게로 돌아갔지만 제페토 할아버지는 피노키오를 찾으러 이미 떠난 상태이다.

참고자료

· 피노키오 이야기
· http://blog.naver.com/noaran0408?Redirect=Log&logNo=150124969456
· http://blog.daum.net/dark-reverie/2506