만2세 일일보육일지

목차

없음

본문내용

계 획 내 용

-자유놀이에 흥미를 가질 수 있도록하기
-관심있어하는 영역에서 놀이할 수 있도록하기
-긍정적인 상호작용 나누기
-교사의 도움이 필요한 놀이에 적절히 개입하기
-놀잇감 바르게 탐색하도록 안내하기

신체
(대근육)곰돌이 과녁 맞추기
(소근육)꽃 퍼즐 맞추기

언어
(쓰기)꽃그림 위에 끼적이기
[사회관계증진](말하기) 내가 좋아하는 꽃 친구에게 말해보기
(듣기)여러 가지 꽃이 있어요
(읽기)선생님과 꽃 이름 보기

역할쌓기
(역할)꽃가게 놀이해요
(소근육,쌓기) 나비놀이터

감각탐색
화분 탐색하기
(소근육) 꽃잎 맞추기

미술
종이 뭉쳐 꽃 만들기
조물조물 개나리
쌀풀 그림 그리기

음률
꽃 모자 쓰고 몸으로 표현하기
‘병아리’노래 부르며 마라카스 흔들기
(음률) 나비가 되어 보아요

실행 및 평가

(대근육)곰돌이 과녁 맞추기
곰돌이 과녁판을 향해 제법 잘맞추면서 던졌다.
표시선에서 자꾸 앞으로 나와서 던지는 영아가 있어 선에 서서 던져볼 수 있도록 규칙을 이야기해주었다. 그리고 친구가 던질 때 앞으로 가면 공에 맞을 수 있기에 뒤에 서서 응원해주자고 약속을 했다.
(읽기)선생님과 꽃 이름 보기
여러 가지 꽃이 그려져있는 그림책을 살펴보면서 이름이 무엇일지 함께 읽어보았다.
화분 탐색하기
화분안에 흙이 담겨있고 꽃이 심겨져있는 모습을 관찰해보았다. 식물을 잡아당겨서 뽑거나 흙을 만지면 안된다고 식물을 사랑하는 방법에 대해서도 이야기해주었다.
조물조물 개나리
바깥 산책을 가고 가지고 온 개나리를 자세히 탐색해보았다. 그리고 개나리 꽃잎을 하나하나 떼서 도화지에 붙이고 그리기 도구로 꾸며주는 활동을 해보았다.
(음률) 나비가 되어 보아요
비발디 사계 봄 음악을 들으며 나플나풀 나비가 된거처럼 날아다녀보았다. 영아들에게 스카프를 하나씩 쥐어주니 나비를 좀더 잘 표현하였다.

참고자료

· 없음