발달심리학 과목에서 배운 발달이론 중 하나(예:프로이트, 에릭슨, 피아제 등)를 골라서 자신 혹은 자녀의 발달에 적용하여 이론과 실제를 비교해서 쓰시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 에릭슨의 심리사회이론을 바탕으로 이론과 나 혹은 자녀의 발달 실제 사례를 비교
2) 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
사회심리학자 에릭슨은 그의 심리사회이론을 통하여 인간은 기본적으로 같은 욕구를 지니고 있으며, 우리사회는 어떤 방식으로든 그러한 인간의 욕구를 채워줄 방법을 모색해야 된다고 주장하였다. 또한 심리사회이론은 인간 발달단계를 총 8단계로 구분하여 단계마다 발달적 심리사회 위기에 직면하게 된다고 하였는 바, 본론에서는 에릭슨의 심리사회이론을 바탕으로 나 혹은 자녀의 발달에 적용하여 이론과 실제를 비교해서 기술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1) 에릭슨의 심리사회이론을 바탕으로 이론과 나 혹은 자녀의 발달 실제 사례를 비교
가. 신뢰감 대 불안감(0-1세)
에릭슨 심리사회이론의 제일 처음 단계는 신뢰감 대 불안감으로 이 단계는 0~1세 시기가 이에 해당된다. 본 단계에서 아이 주변인이나 부모가 아이에게 모순적으로 대하거나 부정적인 양육태도를 고수하게 된다면, 아이는 부모 및 주변인과 애착을 형성할 수 없을 뿐만 아니라 분노와 좌절감을 느끼게 하는 요소로 작용될 수 있다고 하였다. 따라서 이시기 부모와 주변인은 아이에게 꾸준히 긍정적 양육태도를 보여줌으로서 아이와의 신뢰감 형성에 많은 노력을 기울여야 하며, 아이는 이러한 신뢰감을 바탕으로 안정적 애착을 형성할 수 있다고 하였다. 안정적 애착은 아이의 정서발달과 심리적 안정, 인지발달에도 영향을 주게 된다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 배극수, 강창교 외 3명 저 | 퍼시픽북스 | 2014.02.20
· 에릭슨의 인간이해 박아청 저 | 교육과학사 | 2014.03.15.