초등학교 입학 전 가정과 어린이 교육기관이나 보육시설에서 영유아의 언어발달에 도움을 줄 수 있는 것들에는 어떤 것들이 있는지 간략하게 기술하기 바랍니다

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언어발달에 영향을 미치는 교육환경요인
영유아의 언어습득과 발달은 유전적요인, 성장의 여건, 환경의 요인 등 다양한 요인에 의해 영향을 받으며, 그 발달에서의 개인차도 크다. 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인에는 영유아의 개인적 요인, 가정환경요인, 교육환경요인, 미디어요인이 있다. 교육환경요인에서 언어발달에 영향을 주는 요인은 교사, 학급의 크기와 교수학습 방법 등을 들 수 있는데 특히 이 중에서 교사의 영향이 가장 크다고 할 수 있다.
①교사
교사는 영유아의 언어발달에 있어 모델로서의 역할, 제공자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할을 담당한다. 교사의 음성, 말투, 어휘 등은 교사 언어의 질을 결정하며 이는 영유아에게 언어모델이 된다. 교사는 영유아를 위한 언어활동을 계획하고 언어적 자극과 필요한 교구를 제공함으로써 영유아의 언어사용을 촉진한다. 유아교육기관에서 이루어지는 대부분의 상호작용이 유아와 교사 사이에서 이루어지므로 교사가 사용하는 언어는 유아의 발달에 많은 영향을 미친다. 교사의 거칠고 너무 커다란 음성은 유아의 언어 표현력이 자제되어 부정적일 수 있다. 잘 조절된 부드러운 음성은 유아와 상호작용하는 좋은 언어모델이 되어 긍정적인 영향을 미친다. 교사의 언어는 영유아가 초기 유아교육기관에서 집단생활, 사회생활의 기초가 이루어지면서 영유아의 언어발달에 많은 영향을 미치는 중요한 요인이다.
②학급의 크기와 교수학습 방법
교실의 구조, 비치된 도서, 언어영역의 구성, 언어자료에의 접근 가능성 등도 영유아의 언어발달에 영향을 미친다. 언어영역은 다른 시끄러운 활동에 방해를 받지 않는 곳에 구성하며 영유아의 호기심을 끌 수 있도록 매력적인 공간이 되도록 소품을 제공한다. 영유아가 오래도록 편안한 마음으로 머물 수 있도록 아늑한 공간으로 구성해 주는 것이 언어 발달을 돕는다.

참고자료

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