보건교육 (건강교육) 정의, 종류, 방법, 장단점

소개

지역사회실습 과제로 보건교육 (건강교육) 정의, 종류, 방법, 장단점 등에 대해 책 참고하여 직접 타이핑한 레포트입니다. 교수님께 정리 잘했다고 칭찬받은 자료입니다.

목차

Ⅰ.정의
Ⅱ.목적
Ⅲ.유의사항
Ⅳ.보건교육 방법

본문내용

1. 개별 교육방법
:교육자와 피교육자 간에 일대일 관계에서 이루어지는 가장 기본적인 방법으로 개인의 능력을 이해하고 각자에 알맞은 적절한 지도와 도움을 주고자 두 사람이 상호작용하는 가운데 변화를 유도함으로써 인지결과에 초점을 둔 것

1)면접
:면접자와 피면접자 사이에 목표를 가지고 언어를 도구로 하며 기술적으로 이루어 지는 전문직업적 대화
❚면접자로서의 자질
-피면접자의 인격을 존중하는 태도와 도움이 되고자 하는 마음의 자세 갖기
-타인으로부터 신뢰받을 수 있어야 함
-좋은 청취자가 되어야 함
-관찰력, 이해력, 융통성, 적응력이 요구됨
-효과적인 의사소통 능력 필요
-인간 및 사회현상에 대한 통찰력이 요구됨
-전문영역에 대한 충분한 지식과 자원에 대한 폭넓은 이해가 필요
-피면접자의 개인적 비밀 보장

(1)장점
①시간과 장소에 구애받지 안고 자연스럽게 유도할 수 있음
②피면접자에 대해 심리적 부담이나 준비에 따르는 번거로움을 주지 않음

(2)단점
①많은 인원과 시간이 소요되므로 비경제적임
②집단 상호작용 및 지지를 제공할 수 없음

(3)효과적 운영전략
①면접의 목적을 확인한 후 구체적인 면접계획 세움
②피면접자의 의견을 존중하며 면접장소와 시간을 약속함
③면접자의 자질을 갖추어 면접의 기본원칙을 준수
④기록이나 녹음을 해야하는 경우 용도와 비밀 보장이 된다는 사실을 미리 설명하고 동의 를 구함으로써 대상자로 하여금 불안감을 느끼거나 피해가 가지 않도록 함

참고자료

· 없음