[보육교사론] 무상보육을 본격적으로 실시하고 있는 정부의 보육정책에 대해 언급하고 유·보 통합 방안에 대한 전망과 과제에 대해 자신의 생각을 논하세요

최초 등록일
2014.05.27
최종 저작일
2014.05
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 무상보육을 본격적으로 실시하고 있는 정부의 보육정책
2. 유·보 통합 방안에 대한 전망
1) 유·보 통합을 통한 교육적 예산 지원의 극대화
2) 유·보 통합을 통한 공교육의 위상
3) 유·보 통합을 통한 유치원교사와 보육교사 전문성
3. 유·보 통합 방안에 대한 과제
4. 유·보 통합 방안에 대한 전망과 과제에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 우리나라의 유아 보육, 교육 제도는 교육인적자원부와 교육청 관할의 교육위주의 유치원으로 1일 3~5시간의 교육으로 정해져 있으며, 선택에 따라 이후 시간은 종일보육반을 운영한다. 보건복지부는 지방자치단체 관할의 보육위주로 종일제 보육시설로 1일 12시간 보육을 법으로 정하여 실시하는 등 이원화되어 있고, 관할 행정부처, 법령, 설립 목적과 역할, 대상유아의 계층, 교사의 양성과 명칭 등 전반에 걸쳐 이원화되어 있다. 어린이집은 만 0~5세까지를 대상으로 하고, 유치원은 만 3~5세를 대상으로 하고 있어 어느 기관, 시설을 선택하느냐에 따라 같은 연령대의 아동들이 동일한 보육, 교육의 혜택을 받지 못하고 있으며, 관할하는 주관부처가 달라진다.

<중 략>

여성복지기능 등 총체적 사회복지기능을 제공하기 위해 출발하였다. 그러나 사회가 고도로 발전하고 분화되면서 교육과 보호의 개념이 통합되고 유아교육과 보육의 중요성에 대한 인식도 향상되었다. 보육은기본적 신체건강을 중심으로 하는 보호개념에서 이제는 전인적 발달을 위한 보육프로그램으로 전환되었는데 최근에는 이것을 발달적보육(developmental day care) 또는 질적보육'(quality day care)이다. 모든 영유아들의 신체적 보호뿐만 아니라 교육적 차원에서 영유아의 경험, 활동을 자극하거나 발달 상 적절한 환경을 제공하여 건강한 사회성원으로 육성함과 동시에 가정복지 증진에 기여하는 사회적 장치라 할 수 있다.

참고 자료

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임미선(2011). 유아교육개론. 박문각.
김정란(2013). 혼합연령 5세 누리과정 운영실태. 덕성여자대학교 대학원석사학위청구논문.
박혜영(2013). 유아교사의 누리과정에 대한 이해와 운영현황. 덕성여자대 학교교육대학원 석사학위청구논문.
박미옥(2010). 저출산 시대에 한국 보육정책의 실태분석 : 공공보육시설의 확대․강화를 중심으로. 정책분석평가학회보.

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