일일보육계획 및 일지 5-1

목차

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본문내용

목 표
- 내 몸의 각 부분의 명칭을 알고 각 부분을 이용하여 움직일 수 있다.
- 운동회에 대해 알고 직접 응원과 응원도구를 만드는 경험을 할 수 있다.

등원 및 인사나누기
·유아들과 반갑게 인사를 나눈다.
·유아의 건강상태를 확인한다.
·보육수첩과 가방을 확인한다.
·환기를 시킨다.
*등원 및 맞이하기 (기분이 어떤지 이야기하며 맞이하기)
-등원하는 유아들과 인사를 나누며 기분이 어떤지 이야기 나눈다

언 어
*동화- 너는 특별하단다
-책 표지를 보며 어떤 내용일까 예측해 본다.
-“너는 특별 하단다”를 들려준다.
-동화내용을 얼마나 기억하는지 줄거리를 아는 대로 이야기 해보는 시간을 갖는다.
-사는 유아들 모두 소중한 존재이며 자기 자신을 존중할 줄 아는 어린이로 자라야 한다는 것을 이야기 한다.
-동화 내용을 기억하면서 내가 특별한 이유를 한 가지씩 말하고 그림이나 글로 표현해 본다.

수
*숫자만큼 손가락 펴기
-우리 몸을 살펴본다.
-손가락으로 숫자를 세어본다.
-숫자판을 보며 숫자만큼 손가락을 펴 본다.
-숫자판에 스티커를 붙인다.
-활동이 끝나면 교구를 정리한다.

<중 략>

내가 좋아하는 것들에 대해 이야기를 나누고 동시를 들었다. 유아들은 “나는 공주인형 좋아해요”“나는 우리집에 있는 고양이 좋아하는데”“나는 미키마우스가 좋아요”하고 이야기 했다. 동시를 듣고 난 후 어떤 생각이 드는지 이야기를 나누고 한 음절씩 읽어보았다.동시 다 읽어 본 후 가장 기억에 남는 음잘이나 단어를 글이나 그림으로 표현해 보고 스스로 글씨를 쓰지 못하는 유아들이 많이 있어서 교사가 함께 손을 잡고 쓰거나 따라쓰기를 할 수 있도록 도와주었다.

숫자판을 보며 숫자만큼 손가락 펴기 활동을 하다가 다른 친구가 “내가 말하는 숫자 한번 해봐”하고 이야기하며 “4”하고 이야기했다. 그러자 다른 유아는 손가락 4개를 펴고 “이렇게 하는거야 4”하고 말했다. 그리고 다음에는 서로 바꿔서 숫자를 이야기하고 다른 유아는 친구가 이야기하는 숫자만큼 손가락을 펴서 보여주었다.

참고자료

· 없음