아동 대상 상담의 사회복지실천과정을 각 단계별로 정리하시오.

소개

체계적으로 정리하여 좋은 점수를 받았습니다.

목차

Ⅰ. 서론 : 아동 대상 상담
1. 아동의 특징
2. 아동 대상 상담
1) 아동을 대상으로 한 상담의 특징
2) 상담의 필요성과 절차

Ⅱ. 본론 : 단계별로 정리한 아동 대상 상담의 사회복지실천과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 : 아동 대상 상담
1. 아동의 특징
아동의 특징을 각 영역별 발달단계로 살펴보자면, 다음과 같다. 첫째, 신체적 발달에 있어서는 아동 초기에 비해서 발달이 조금은 느려지기 시작하지만 신체에 대한 자기 통제력은 오히려 높아지게 된다. 둘째, 인지적 발달에 있어서는 논리적 사고, 문제해결력 등이 증가하며, 질문하고 탐구하는 등의 행동이 발달하게 됨으로써 보다 활발한 학습활동이 가능하게 된다. 셋째, 자아의 발달에 있어서는 자기 이해가 증가하게 되면서 자신을 다양한 능력을 지니고 있는 사람으로 생각하게 되는 것은 물론, 이를 통해 내적 통제력이 발달하게 된다. 넷째, 언어적 발달에 있어서는 어휘력이 증가하게 되면서 알고 있는 어휘의 수도 함께 증가하는 것은 물론, 자신과 타인의 입장 차이에 대한 이해력, 자기 의사를 상대방에게 제대로 전달하고자 하는 의사소통의 능력 등이 발달하게 된다. 다섯째, 정서적 발달에 있어서는 자랑스러움, 죄책감, 수치감 등에 따른 다소 복잡한 정서를 경험하게 됨으로써 감정적인 정서가 발달하게 된다. 여섯째, 사회적 발달에 있어서는 또래 관계가 중요한 삶의 요소인 동시에 생활환경으로 등장하게 되며, 세계에 대한 보다 넓은 관점을 가지게 되는 것은 물론, 또래들과의 긴밀하고 역동적인 상호작용을 통해 사회적 기술과 인간관계의 기술이 발달하게 된다. 일곱째, 운동력의 발달에 있어서는 운동능력에서 새로운 발달이 이루어지지는 않지만 이미 습득한 운동기술과 근육 등의 협응력이 정교화 되는 가운데 노력해지고, 뛰기 능력과 공놀이 등에서의 기능이 발달하게 된다. 또한 이와 함께 반응에 소요되는 동작시간과 결정시간 등에 있어서 매우 신속하게 처리할 수 있는 등의 능력이 생기게 된다.
2. 아동 대상 상담
1) 아동을 대상으로 한 상담의 특징
아동상담이란 아동을 대상으로 하는 상담, 또는 정신치료를 의미하는 것으로, 흔히 청소년까지도 그 대상으로 하는 경향이 있다.

참고자료

· 임은미 외 4명 저, 인간발달과 상담, 학지사, 2013년
· 강경미 저, 발달심리학, 양서원, 2013년
· 조성연 외 4명 저, 아동발달, 신정, 2010년
· Deanna S. Pledge 저, 이규미 외 2명 역, 아동 및 청소년 상담, CengageLearning 2009년
· 장미경 외 4명 저, 아동상담의 이론과 실제, 태영출판사, 2007년
· 박랑규 외 4명 저, 아동심리치료학개론, 학지사, 2011년
· 윤혜미 외 2명 저, 아동복지론, 청목출판사, 2013년
· 이기영 외 3명 저, 아동생활지도, 정민사, 2011년
· 최지영 저, 아동상담, 동문사, 2010년
· 한미현 외 4명 저, 아동복지, 창지사, 2013년