[교육사회 PPT, 레포트] 한국의 교육열 발표자료 - 사교육과 공교육, 영재교육, 조기유학

최초 등록일
2014.02.23
최종 저작일
2014.01
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[교육사회 PPT, 레포트] 한국의 교육열 발표자료 - 사교육과 공교육, 영재교육, 조기유학

PPT와 16장 분량의 레포트입니다

한국의 교육열이라는 주제로
사교육과 공교육
영재교육
조기유학을 다루었습니다

목차

1. 영재교육
1) 영재란?
2) 영재교육의 필요성
3) 영재교육기관
4) 우리나라 영재교육의 역사와 현황
5) 영재교육의 일반적 현황
6) 영재교육 선발방식
7) 유럽의 영재교육
8) 영재교육의 문제점
9) 국내 영재교육의 나아갈 방향

2. 사교육과 공교육
1) 사교육과 공교육이란?
2) 사교육 현황
3) 공교육 현황
4) 사교육과 공교육 실태
5) 사교육 경감을 위한 공교육 경쟁력 향상 방안

3. 조기유학
1) 조기유학이란?
2) 조기유학 현황
3) 조기유학의 사회적 배경
4) 조기유학의 장점
5) 조기유학의 문제점
6) 조기유학을 효과적으로 보내는 방법

4. 생각해볼 문제

본문내용

▷영재란?
영재교육진흥법 제2조(정의)
‘영재’란 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람을 말한다.
▷영재교육의 필요성
영재교육은 재능이 뛰어난 아동을 조기에 발굴하여 타고난 잠재력을 계발할 수 있도록 능력과 소질에 맞는 교육을 실시함으로써 아동의 자아실현을 도모하고 국가 사회의 발전에 기여하게 함을 목적으로 실시하고 있다. (영재교육진흥법 제1조)
- 영재도 특수아와 마찬가지로 자신의 능력 수준과 심리적 특성에 부합하는 교육을 받을 권리가 있다.
- 영재교육은 우수한 능력을 지닌 학생들이 가정형편에 관계없이 자신의 능력을 최대로 개발하고 자아를 실현할 수 있는 기회를 제공해준다.
“IQ 157의 11세 소년, 서울학교에서 적응 못 해 두 차례 전학 끝에 전남 구례로 내려갔다.(주간조선1997. 8. 7)”

<중 략>

그러나 조기유학생들이 서로 얘기할 수 있는 네트워크 부재로 조기유학생들의 소외감은 더욱 가중되고 있는 것이 현실이다.
- 본인의 의지가 아닌 부모님의 의지로 조기유학을 간다면 실패 할 가능성이 높다. 이런 마음으로 조기유학을 온 학생들은 현지생활에 적응을 못한다. 급기야 몸도 지치고 마음만 다쳐서 돌아가는 경우도 많고, 미국에서 안 좋은 것을 배워, 오히려 유학을 오지 않은 것만 못한 학생들도 있다.
- 조기유학생들에게 영어의 습득은 학업수행뿐만 아니라 삶 전체에 필수적인 것으로 조기유학생들은 영어에 익숙해지기 전까지 언어의 장벽으로 인해, 교과목을 잘 알아들을 수 없어 어려움을 겪게 되며 이로 인해 수업 참여에 제한을 받게 되고 학업성취도에 악영향을 미치게 된다.
- 조기유학생들은 다수인종인 백인과의 구별과 차이가 상존하는 인종주의의 구조 속에서 나는 누구인가에 대한 정체성 문제로 고민하게 된다.

참고 자료

없음

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