정부정책탐색2 - 'CYS-Net(Community Youth Safety- Net)'

목차

Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 바라보기
Ⅲ. 다시보기
Ⅳ. 멀리보기
Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 들어가기
정부정책탐색과제 ➊에서의 ‘wee프로젝트’에 대해, 스스로는 무엇보다 대상의 개념을 더욱 구체적이고 명확하게 두어야 한다고 했다. 무엇보다 명명하고 있는 대상이 위기의 ‘학생’이라는 점에서 이미 학생의 신분을 벗어나 위기를 겪고 있는 청소년이 상당하기 때문에, 이러한 청소년을 아우르는 대상인지 공교육기관에서의 학생신분에서의 대상인지가 불분명했기 때문이다. 그런데 ‘wee프로젝트’의 시행 이 전에 이미 모든 청소년을 아울러 돕기 위한 정부정책, ‘CYS-Net’이 구축되어 시행되고 있음을 알게 되었다. 위기의 청소년을 위한 두 정부정책에 대해 고민을 해보고 있는 찰나 여주에서 또한 명의 학생이 스스로 목숨을 끊었다. 같은 반 동급생의 지속적인 괴롭힘을 견디다 못해 ‘(가해학생에게)장례식에 오면 죽여 버리겠다고’ 유서를 남긴 채 투신자살을 했다. 그의 부모는 오열하고 통곡하며 애통해 하지만 가해학생은 ‘장난’이였다는 게 이유의 전부이고 학교 측은 ‘(괴롭힘에 대해)전혀 몰랐다’는 게 해명이었다.

<이하생략>

참고자료

· 국가청소년위원회(2005). 위기청소년 통합지원체제구축 운영방안 연구. 서울 : 국가청소년 위원회.
· 김금순(2010). Wee프로젝트와 CYS-Net와의 만남. 상담과 지도, 45, 295-300. 한국카운슬러협회.
· 김동일, 윤현선, 서창원, 최수미(2008). 위기청소년 통합지원체계(CYS-Net) 운영평가 연구. 상담학 연구, 9(4), 1769-1783. 한국진로상담학회.
· 김동일, 최수미(2008). CYS-Net 상담서비스이용이 위기청소년의 심리내적 및 환경적 위기수준에 미치는 영향. 아시아교육연구, 9(3), 126-146. 서울대학교 교육연구소.
· 김동일, 최수미, 김동민, 구본용(2007). 위기청소년통합체제(CYS-Net)에 대한 정책수행주체의 태도 : 청소년상담지원센터 상담원과 지방자치단체 담당공무원을 중심으로, 아시아교육연구, 8(3), 291-306. 서울대학교 교육연구소.