언어발달 증진을 위한 부모의 역할

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어발달을 돕기 위한 부모의 역할
2. 언어발달 증진
3. 언어발달 증진을 위한 부모의 역할 3가지 예
1) 만 15개월 아동의 예
2) 만 3세 아동의 예
3) 만 8세 아동의 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

부모역할이란 부부가 자녀를 출산한 순간부터 부모라는 사회적 위치에 서서 자녀를 양육하는 일을 수행하도록 기대되어지는 특징적 행동이라고 정의할 수 있다. 부모의 역할이 의식주 해결과 교육 등의 단순한 관리와 교육만으로는 해결되기 어렵게 되었으며, 현대 부모의 역할은 과거에 비해 자녀를 양육하고 지도하는데 능력을 필요하며, 자녀를 가이드하고, 가르치고, 지도하고, 조직화하고, 강화하고, 양육하는 활동을 통해, 자녀의 안녕을 촉진하는 역할을 수행해야 한다. 부모역할의 목적은 자녀의 발달 과정동안 양육하고, 보호하고 지도하는 것이다. 부모는 자녀에게 현재와 미래의 자아상을 형성하는 과정에서 가장 중요한 사람으로 자녀의 지적, 정의적 특성에 지대한 영향을 주며 부모역할은 가정의 분위기, 사회 경제적 수준, 문화적 배경, 부모나 자녀의 특성 등과 깊은 관계를 가진다. 이러한 요인들이 복합적으로 작용하여 부모역할을 결정하기 때문에 부모역할은 매우 다양하게 나타난다.
가정에서의 부모는 유아가 최초로 맺는 인간관계의 대상이며 부모와의 끊임없는 상호작용은 유아의 지적 사회적 영향을 미친다. 부모는 자녀에게 최초의 교사이자 영원한 교사로서 자녀가 일생의 초기에 겪을 경험들을 양적으로 또는 질적으로 계획하고 조정하는 역할을 한다. 자녀에 대한 부모의 역할은 다양하다. 부모는 자녀의 지적, 정서적, 성격적인 측면에 큰 영향을 준다. 부모는 자녀가 지 · 덕 · 체가 골고루 발달되도록 많은 부분을 지원한다. 그러나 사람과의 관계에서 제일 기본이 되는 의사소통에서 언어는 많은 부분을 차지한다. 성장과정에서 이루어지는 상호작용 중에서 언어를 통한 의사소통은 가장 큰 부분을 차지할 것이다.
언어발달이란 음성이나 문자를 통한 의사소통의 전반적 발달과 한 개인의 성장과정에서 언어가 습득되는 과정의 두 영역에서 바라볼 수 있다. 보편적으로 이 두 가 지 측면을 모두 고려하여 모든 문장과 타인의 언어를 이해하는 이해능력의 발달과 자기감정과 사고를 표현하는 표현능력의 발달을 합하여 언어발달이라 한다.

참고자료

· 이숙화(2010). 보육시설-가정연계 감각활동이 영아의 발달과 부모역할 만족도 및 영아-부모 상호작용에 미치는 효과. 대구한의대학교 대학원 사회복지학 박사학위 논문.
· 배영자(2009). 효유적인 부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공 석사학위 논문.
· 신은희(2009). 유아 언어발달 인적 지원 환경 평가도구 개발. 숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 아동보육·교육전공 박사학위 논문.
· 김영미(2012). 초등 읽기능력이 평생성적을 좌우한다. 글담출판사.