개화기 배움터의 변화와 자아찾기로서의 일상성 감상문

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누구나 한번쯤 아침에 집을 나서면서 부모님께 혹은 다른 가족들에게 “학교 다녀오겠습니다”라는 인사를 했던 기억이 있을 것이다. 날로 복지 시스템이 체계적으로 구축되어 가고 있는 우리 현실에서 어쩌면 ‘학교’라는 배움터는 으레 나이가 차면 가는 곳이라 인식되어 가고 있다. 많은 사람들이 학교에 다니면서 학교라는 작은 사회 안에서 다양한 문제들도 왕왕 발생하곤 한다. 하루가 멀다 하고 각종 대중매체에서 학교와 우리 학생들에 대한 이야기가 흘러나오고 있는 지금 우리는 왜 학교에 가는 것이고, 학교생활이 우리에게 어떤 의미인가. 우리 민족의 학교를 보다 심층적으로 이해하고 탐구하기 위해서는 ‘개화기 학교’가 지녔던 의미를 살펴보아야 할 것이다.
우리 민족에게 ‘학교’란 서구에서 밀려오는 ‘근대의 첫 경험’의 한 가닥이었다. 크게 2가지 흐름을 가지고 1876년부터 1910년까지 개화기속에서 ‘학교’를 이해하려 한다.

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참고자료

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