부모교육 Report

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Erikson의 심리사회적 발달단계와 부모역할
1) 영아기 (기본적 신뢰 vs 불신)
2) 걸음마기 (자율성 vs 수치와 회의)
3) 유아기 (주도성 vs 죄의식)
4) 학령기 (근면성 vs 열등감)
5) 사춘기 (근면성과 초기정체감)
6) 청소년기 (정체감 vs 역할 혼돈)
2. 나의 발달과정
1) 긍정적인 측면
2) 부정적인 측면
3) 좋은 부모가 되려면?

Ⅲ. 글을 마치며

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
당시 혁명적 사상가였던 Sigmund Freud의 영향을 받은 많은 학자들이 있었지만, 그중 대표적인 인물을 꼽으라면 그의 생각을 받아들이면서도 자신만의 개념을 뚜렷이 강조하여 자신의 이론을 성립한 Erikson이 아닐까한다. 프로이트는 부모가 아동성격형성에 영향을 주는 점을 강조하여 아동의 성격발달을 수동적인 것으로 본 반면, 에릭슨은 아동과 부모의 관계뿐만 아니라 가족 전반에 영향을 끼치는 사회적환경과 그 요소에 적응하려 변화하는 능동적인 아동의 발달에 주목했다.
에릭슨은 이러한 이론은 프로이트의 주장과 두가지의 뚜렷한 차이점을 보이는데, 첫째, 사회, 문화, 환경적인 영향을 더욱 강조하였다는 것과 둘째, 성격발달은 생식기나 성인기만이 아니라 일생에 걸쳐 지속적으로 성장하고 발달한다는 넓은 시점을 가졌다는 점이다.
다음 심리사회적 단계이론에 대한 서술을 통하여 각각의 발달단계와 해결과정, 그 단계별 부모의 역할을 나아가 과거와 미래의 부모-자녀의 관계를 자신의 경험에 비추어 설명하고자 한다.

<중 략>

2) 부정적인 측면
정말 존경하는 우리 부모님들이시지만, 한가지 어렸을 때부터 마음에 어려움으로 남아있던 부분이 있는데, 아버님의 직업이 직업이시다보니 남의 눈을 많이 신경 쓰셨다는 것이다.
자연스레 오빠나 나도 어떤 행동을 하기에 앞서, 이 행동이 다른 사람들 눈에 어떻게 비춰질지 먼서 생각하게 되었다. 그 결과로 오빠는 스스로를 엄격히 판단하고 완벽을 추구하는 성격을 갖게 되었고, 나는 남들 보다 약간 소극적인 성격을 갖게 되었다.

3) 좋은 부모가 되려면?
결혼을 앞두고 있는 나로서도, 또 이미 아이를 기르는 부모로서두 양육에 있어서의 최대의 관심사는 “ 어떡하면 좋은 부모가 될 수 있는가?”“어떤 부모가 좋은 부모인가?”일 것이다.
여러 가지 떠오르는 생각들이 있지만 딱 집어 잘라 말하기는 어렵다. 그 모두가 정답일 수 있을 것이다.
그 여러 가지 답들 중, 내가 결론 내린 것은 아래와 같은 세가지이다.

참고자료

· 『발달심리학』 David R. Shaffer p.57 -시그마프레스-
· 『영유아의 사회정서발달과 교육』Marjorie J. Kostelnik외 3인 p.43 - 교문사 -
· 『아동발달과 부모교육』(2001) 정영숙 외 -시그마프레스-
· 『부모교육 이론과 실제』(2001) 연미희 외 -동문사-
· 『성공적인 부모 리더십』(2002) 짐 테일러 - 더난출판-
· 『새로운 세대의 부모와 자녀』이순례 외 - 학지사-