청소년 상담의 특징과 청소년 개별 상담과 청소년 집단 상담 비교 설명

소개

청소년 상담의 특징과 청소년 개별 상담과 청소년 집단 상담 비교 설명

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 상담의 개념
2. 청소년 상담의 특징
3. 청소년 개별 상담과 청소년 집단 상담 비교 설명
1) 청소년 개별 상담과 청소년 집단 상담의 특징
2) 청소년 개별 상담과 청소년 집단 상담의 장단점
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년 문제에 대해 관련 주체들이 공동으로 대응해야하는 과제는 크게 보면 다음과 같은 분야들이 포함될 수 있다. 첫째, 청소년교육과 생활지도 둘째, 생활환경 등의 정화 셋째, 연소노동 또는 근로청소년 문제 넷째, 청소년의 비행과 비행집단 다섯째, 비행대책과 갱생보호 여섯째, 요 보호 아동 문제 등이다. 이러한 과제들은 학교나 또는 가정과 같이 기존에 청소년 문제의 해결을 담당하는 기관들만의 노력으로는 해결할 수 없을 정도로 복잡하고 광범위해졌다. 이러한 문제해결을 위한 사회 전체의 노력을 청소년을 위한 사회사업이라 할 수 있다. 사회사업은 인간의 욕구에 기초하여 정책과 서비스를 제공하여 인간의 삶의 질을 향상시키는 것으로 욕구사정은 사회사업서비스 프로그램 계획의 필수적인 부분이다. 그러므로 청소년들을 위한 사회사업에서 학생들의 욕구 및 특성에 관한 파악은 매우 중요하며, 청소년들의 욕구와 특성을 파악할 수 있는 방법 중의 하나가 청소년들에 대한 상담이다. 청소년 상담은 청소년들이 갖고 있는 문제의 파악뿐만 아니라 사회화 및 인성발달에도 매우 중요한 역할을 한다. 따라서 본론에서는 청소년 상담의 특징과 청소년 개별 상담과 청소년 집단 상담 비교 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년 상담의 개념

청소년은 대인관계에서 적응하는 데 어려움을 가질 뿐만 아니라 자신에 대해서도 심한 가치관의 혼란과 갈등을 경험하고 있으며, 자신감을 갖지 못하고 부정적으로 지각하는 부정적인 자아개념을 가지고 있기도 하다. 따라서 청소년을 국가 미래 자원으로서, 지식위주의 교육을 넘어, 창의성?사회적 관계성?자기 주도적 미래지향적인 책임감 있는 시민으로 키우기 위해서는 적절한 개입을 적시함으로써 성인이 되었을 때 병리적 행동을 교정하고 치료하는 데 드는 에너지나 시간을 훨씬 덜 들이면서 좋은 효과를 낼 수 있다. 특히, 성인 상담이 교정과 치료에 중점을 두고 있다면 청소년 상담은 교정과 치료보다는 예방과 교육 차원에 중점을 두고 있다.

참고자료

· 문화관광부, 2002 청소년백서, 2002
· 오치선 외, 청소년지도학, 학지사, 2001
· 김명권, 집단상담의 이론과 실제, 연수자료, 2000
· 이현림 외, 집단상담의 이론과 실제, 양서원, 2007
· 임성문, 집단상담의 이론과 기법, 연수자료, 2000