교수와 학습에 대한 개념, 정의 등을 기술하고, 교수와 학습의 차이점을 비교하여 기술하시오.

최초 등록일
2013.10.04
최종 저작일
2013.10
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교수란 지식을 전달하고 학습자의 특정한 태도와 행동을 형성하기 위하여 의도적이며 조직적으로 피교육자의 학습을 유도하는 활동으로서, 이 활동에 필요한 지식, 정보, 적절한 상황이나 조건을 준비하는 일과 학습을 촉진하도록 계획된 모든 활동으로 정의를 내릴 수 있다. 즉, 교사의 의도가 전제된 상태에서 피교육자의 학습을 조정하고 이끌어 가는 행위로 규정하기 때문에 교사의 교과지도 계획에서부터 실천과정인 지도와 지도결과의 평가까지를 모두 포함하는 것이다.
효과적인 교수방법으로는 강의법, 토론법, 협동학습, 질문법, 유의미 수용학습을 위한 수업, 개별화 수업, 발견식 수업 등이 있다.
강의법이란 언어를 매개로 하여 학생을 이해시키는 방법으로, 교사의 설명중심
학습방법이다. 토론법이란 한 주제에 대한 각자의 관점을 타인과 공유함으로써 의문을 제기하고 수정하면서 현명한 결론에 도달하는 방법이다. 협동학습이란 다양한 학습능력을 가진 학습자들이 공동의 목표 달성을 위해 협동적으로 수업을 이끌어 나가는 방법이다.

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