2014 서강대 모의논술 예시답안-인문계열

소개

2014서강대 모의논술 인문계열 예시답안입니다

논술전문가인 제가 직접 작성했습니다. 문제는 저작권문제가 있으니, 학교홈페이지에서 직접 다운받아주세요.

목차

1.다음 제시문 가]의 논지를 파악하고 제시문 나,다라에서 추출한 논거를 활용하여 가.에 대한 반론을 제기하라.
2. 다]의 표를 활용하여 가]와 나]의 주장을 비교 대조하고, 라]마]의 제시문과 바]의 그래프를 토대로 영국 산업혁명 후기 삶의 질에 대해 추론하라(1300~1500)

본문내용

#1.다음 제시문 가]의 논지를 파악하고 제시문 나,다라에서 추출한 논거를 활용하여 가.에 대한 반론을 제기하라.

제시문 가]는 현대기술발전을 통한 시간의 확보가 오히려 삶의 여유를 가져다 주는 것이 아니라, 삶을 더 바쁘게 만들어 버린다고 비판한다. 왜냐하면 인간의 끊임없는 기대와 그에 따른 요구가 더 많은 노동과 활동, 분주함을 만들어 내기 때문이다.
이처럼 현대사회에서 시간에 쫓겨 분주한 삶을 비판하는 가]의 견해는 일견타당하다. 그러나 제시문 나,다,라의 논거에 의하면 현대사회는 결코 비극적이지 않다. 오히려 새로운 관점과 맥락에서 살펴보면 전혀 다른 가능성과 긍정적 결과를 찾아낼 수 있는 것이다.
일단 가]는 노동을 오직 고통의 연장으로만 해석하는 과거의 낡은 사유를 현대에 무비판적으로 적용했다는 점에서 문제가 있다. 오늘날은 기계가 어렵고 고된 노동을 대신해 주기 때문에 인간이 해야할 노동은 충분히 유희적이고 자아실현의 연속선상에서 존재한다. 따라서 노동시간 자체도 ‘여유시간’으로 변할 수 있다는 나]의혁신적 사유를 가]는 간과하고 있는 것이다.

참고자료

· 없음