BRONZE
BRONZE 등급의 판매자 자료

[기업][공동연구개발][직업능력개발]기업 공동연구개발, 기업 직업능력개발, 기업 제품개발, 기업 예절교육프로그램개발, 기업 공동기술개발, 기업 인적자원개발,기업 조직문화개발 분석

16 페이지
한컴오피스
최초등록일 2013.08.06 최종저작일 2013.08
16P 미리보기
[기업][공동연구개발][직업능력개발]기업 공동연구개발, 기업 직업능력개발, 기업 제품개발, 기업 예절교육프로그램개발, 기업 공동기술개발, 기업 인적자원개발,기업 조직문화개발 분석
  • 미리보기

    목차

    Ⅰ. 기업 공동연구개발
    1. 공동연구개발의 정의
    2. 공동연구개발의 동기

    Ⅱ. 기업 직업능력개발

    Ⅲ. 기업 제품개발
    1. 부품업체의 제품개발 참여의 필요성
    2. 부품업체의 제품개발 참여 실태

    Ⅳ. 기업 예절교육프로그램개발

    Ⅴ. 기업 공동기술개발
    1. 공동기술개발의 정의
    2. 공동기술개발에서의 의사결정변수

    Ⅵ. 기업 인적자원개발

    Ⅶ. 기업 조직문화개발

    참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 기업 공동연구개발
    1. 공동연구개발의 정의
    기업의 기술적 기반은 일반적으로 내부개발(make)과 외부도입(buy)이라는 연장선상에서 다양한 방법들에 의해서 획득될 수 있는데(Granstrand, Bohlin, Oskarsson, & Sjoberg, 1992), 본 연구의 대상인 공동연구개발은 이러한 자체개발과 외부도입의 중간에 자리잡고 있는 準수직적 통합이라고 할 수 있다(Contractor & Lorange, 1988; Zajac & Olsen, 1993; 이철원, 1994). 그런데 조직간 협력적 관계에 의한 기업의 기술획득 활동은 기술적 특성, 참여기업들의 투입자원과 노력의 정도, 참여기업 수, 기술협력의 동기, 조직간 관계의 특성 등 협력적 관계 형성에 영향을 미치는 다양한 요인들에 의해서 협력의 범위 및 그 형태가 다양하게 존재할 수 있다.
    따라서 공동연구개발을 명확히 정의한다는 것은 곤란하며, 실제로 기존의 많은 연구들도 다양한 정의와 용어를 사용하고 있어 일치된 결과를 도출하기 어렵다. Ring & Van de Ven(1995)은 전략적 제휴, 파트너쉽, 연합(coalition), 합작투자, 프랜차이징, 연구조합 등의 용어들을 포괄적으로 모두 협력적 조직간 관계에 포함시키고 있다. 이러한 협력적 조직간의 관계에 대한 기존 연구들을 살펴보면, 일관되게 공통적으로 중요하게 고려하는 것은 협력적 관계를 매개하는 대상이 기술이라는 것이다. 그러나 연구자들에 따라 협력의 범위를 해석하는데 다소 상이한 관점을 취하고 있다. 즉, 기술지도나 기술이전, 단순한 일회적 협정 등과 같이 일방적인 지식 및 기술의 이전을 협력의 범위에 포함시키는 연구들(Bailetti & Callahan, 1993; Hagedoorn, 1990, 1993; Hagedoorn & Schakenraad, 1994; Howarth, 1994; Link & Bauer, 1989)이 있는 반면에, 기술을 산출하는 연구개발활동의 과정에 다수의 참여자들이 어떠한 형태로든 공동으로 상호 관여하는 것을 공동연구개발로 보는 연구들(Coursey & Bozeman, 1989; Dodgson, 1993a; Sakakibara, 1997; Tyler & Steensma, 1996; 이광회김영배, 1998)이 있다.

    참고자료

    · 여형운, 중소기업에서의 신제품개발 모델에 관한연구, 인천대학교, 2010
    · 이길표, 사회교육으로서의 예절교육 프로그램 개발을 위한 연구, 성신여자대학교, 1998
    · 이광희 외 1명, 공동기술개발 프로젝트의 성패요인, 기술경영경제학회, 1998
    · 전우안, 중소기업 인적자원개발의 효과적인 운영방안에 관한 연구, 동국대학교, 2011
    · 전재욱 외 1명, 기업간 공동연구개발의 성공과 위험요인, 기술경영경제학회, 2003
    · 조정호 외 1명, 기업의 직업능력개발 투자가 조직성과에 미치는 영향, 한국인적자원개발학회, 2010
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    지식판매자가 등록한 자료는 매우 유익하고, 주제가 잘 정리되어 있어 학습에 큰 도움이 됩니다. 특히 자료의 품질이 높고, 내용이 풍부하여 많은 정보를 얻을 수 있었습니다. 앞으로도 이러한 유익한 자료가 계속 등록되기를 기대합니다!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 05월 16일 금요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
9:34 오후