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뇌수막염 (meningitis) CASE

뇌수막염(meningitis)에 대한 CASE입니다. A+ 자료이고 많은 도움 되실거에요^-^
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최초등록일 2013.07.30 최종저작일 2012.12
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뇌수막염 (meningitis) CASE
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    소개

    뇌수막염(meningitis)에 대한 CASE입니다.
    A+ 자료이고 많은 도움 되실거에요^-^

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. 연구의 필요성 및 목적
    2. 연구 기간 및 방법
    3. 문헌고찰
    1) 정의
    2) 정상 해부 및 생리
    3) 병태생리
    4) 원인
    5) 증상 및 징후
    6) 진단 검사
    7) 치료
    8) 간호
    9) 경과 및 합병증
    10) 예방

    Ⅱ. 간호과정
    1. 간호사정
    2. 간호진단 - 계획 - 중재 - 평가

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    1. 연구의 필요성과 목적
    뇌수막염(meningitis)은 주로 초여름쯤 면역력이 약한 아이들에게 발병하는 질환이다. 크게 세균성 뇌막염, 바이러스성 수막염, 결핵성 뇌막염, 진균성 뇌막염으로 나뉘며 예방주사로는 세균성 meningitis 밖에 예방되지 않는다. 그러므로 아이에게 발병되게 되면 빠른 시일 내에 치료를 받도록 해야 한다.
    따라서 뇌수막염에 대해 자세히 알고, 관련된 간호를 적절히 제공하여 질병의 악화를 막고 합병증을 예방하는데 도움을 주기 위하여 본 연구를 실시하였다.

    2. 연구 기간 및 방법
    - 본 연구는 2012년 11월 27일부터 11월 30일까지 보훈 병원 91병동에 입원중인 8세 이OO님을 대상으로, 대상자의 meningitis에 대한 문헌고찰과 함께 그 기초 지식에 근거하여 대상자를 관찰하고, 의료진으로부터 얻은 정보와 EMR 등을 이용하여 자료를 수집하고 연구를 수행하였다.

    <중 략>

    1. 통증사정과 기록을 활력징후 사정과 연계하면 모든 대상자의 통증사정이 보장된다. (기본간호학Ⅱ p.483)
    2. 지지적, 긍정적인 의사 소통 (언어적, 비언어적) 을 사용한다.
    2. 신뢰하는 관계를 수립한다. 관심을 전하고 대상자 가 통증을 겪고 있는 것을 믿는다고 말해준다. 신뢰관 계는 대상자의 생각과 느낌을 표현하게 하고 계획된 통증 치료효과를 높인다. (기본간호학 Ⅱ p. 493)
    3. 측정도구를 사용하여 기록하도록 한다.<0: 통증 없음 → 10: 심하게 아픔>
    3. 척도위에 단어를 넣는 것은 통증을 숫자로 가늠하 기 어려운 환자들에게 도움이 된다. 환자에게 자신의 통증 강도와 가장 일치하는 지점에 표시하게 한다. (기본간호학 Ⅱ p. 485)
    4. 뇌압을 감소시키는 체 위를 취해 두통을 감소시 키도록 한다.
    4. 경정맥 귀환에 문제가 생기면 뇌압이 높아질 수 있 으므로 경정맥 압박을 줄이는 체위를 취하게 한다. 아 동을 양측으로 번갈아 눕히고 압력이 가해지지 않도록 한다. (아동간호학 각론 p.563)
    5. 통증을 경감시키는 비약 물적 통증관리를 교육한다.

    참고자료

    · SNUH 서울대학교 병원 http://cancer.snuh.org/
    · 성인간호학 상권 전시자외, 현문사
    · 성인간호학 하권 전시자외, 현문사
    · 기본간호학 1, 손정태 외 7명, 현문사
    · 기본간호학 2, 손정태 외 7명, 현문사
    · 간호과정, 현문사, 최순희 외
    · 아동간호학 총론 / 각론 김영혜 외, 현문사
    · 아동간호학 각론 / 각론 김영혜 외, 현문사
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