교수학습의 접근방법에서 성숙주의적 관점과 행동주의적 관점을 설명.비교하고 자신이 찬성하는 관점과 그 이유를 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ . 본론
1.성숙주의 이론
2. 행동주의 이론
3.성숙주의관점과와 행동주의관점에서의 교사 역할비교

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅱ . 본론

1.성숙주의 이론

1) 성숙주의 이론의 기본 개념

- 철학적으로는 루소에 근원을 둠
- 홀과 게젤에 의해 발전된 이론
- 기본적으로 인간 발달의 과정이 유전적으로 이미 결정되어져 있다고 설명함
- 인간의 발달은 유전 인자의 통제를 받고 신경계통의 성숙에 기인하는 것으로 보며 인간은 이미 태어날 때부터 성숙에 대한 내적인 계획을 가지고 있음
- 인간에 대한 내제된 성장의 가능성에 대한 가정에서 출발하며 유전적인 요인에 의해 아동의 신체적. 구조가 형성된다고 봄
- 아동의 지나친 성숙 수준을 넘어서 지나친 강요는 아동의 신뢰감과 가치감을 감소할 수 있다고 봄
홀(Hall)
- 다윈의 진화론에 영향을 받음
- 인간은 예전된 발달 단계에 따라 발생하는 행동 유형이 있다고 하였음
게젤(Gesell)
- 홀의 제자인 게젤은 이러한 발달이론을 성숙주의 이론으로 발전시켰음
- 게젤은 모든 유기체는 이미 유전적 요서에 의해 성장의 방향이 결정되 있다고 보았으며, 이를 바탕으로 유아의 신체적, 인지적, 사회 정서적 발달에서의 표준행동을 찾아 아동발달의 표준행동목록을 만들었고 이는 현재 아동발달 체크에도 사용중임

참고자료

· 영유아 교수방법 조혜정 저 교안
· 교육학개론-동문사- 2010
· 교육학개론 - 정석환 저 양서원 2010