성인교수학습이론

소개

성인교수학습이론
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과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.

위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

목차

1. 성인교육의 개념

2. 성인학습자의 특성
1) 신체적 특성
2) 심리적 특성
3) 사회적 특성

3. 안드라고지
1) 안드라고지의 등장 및 발전
2) 안드라고지와 페다고지
(1) 페다고지의 기본 가정
(2) 안드라고지의 기본 가정
3) 안드라고지 모델의 교수학습활동

4. 자기주도학습
1) 자기주도학습의 개념
2) 자기주도학습과 교수학습활동
3) 자기주도학습의 사례: 학습계약

참고자료

본문내용

1. 성인교육의 개념

성인교육이란, 성인을 대상으로 교육을 전개하여 그들의 행동을 변화시킨다든가 혹은 성인문화 내의 사회, 정치적 모순에 대한 대중들의 의식을 진작시키고 그들의 내적인 성장과 발달을 돕기 위한, 성인만을 대상으로 하는 학습을 말한다. 내용, 수준, 방법에 관계없이 그리고 그 교육이 학교교육을 대체하는 것이든 연장하는 것이든 관계없이 조직화되는 교육과정의 구현 현상체(유네스코,1976)이다.
성인교육이란 용어는 미국과 유럽 지역에서 주로 사용되며 이들 국가에서는 법적, 연령적으로 인정받고 있는 성인만을 학습대상으로 간주하고 있다. 그러나 후진국가에서는 아직 성인기에 도달하지 못한, 학교교육을 중단한 청소년 및 근로 청소년들을 포함하는 경향이 있다.

<중 략>

1) 자기주도학습의 개념
학습자들이 교사가 전달해 주는 교과내용을 무조건 이해, 암기하는 수동적 학습태도에서 벗어나 어떤 문제가 주어지더라도 겁내지 않고 각자의 다양한 능력과 개성을 최대한 발휘하여 적극적으로 문제를 해결하고, 나아가 창의적 생산을 할 줄 아는 능력을 기르는 학습체제다. 학습자 스스로 학습 목표를 설정하고 학습 과정 및 전력, 학습자원을 결정하여 학습을 수행하고 학습 결과를 스스로 평가하는 일련의 학습과정을 말한다. 자기주도성은 e러닝에서 가장 중요한 교수-학습 방법 중의 하나라고 할 수 있다. e러닝의 학습 환경은 개별 학습자가 필요에 따라 자신의 학습 과정을 선택하고 학습 과정에서 주도적인 역할을 수행하기 때문이다.

참고자료

· 김향숙 외 3인 / 수학과 창의성 계발을 위한 발문의 실제 / 경문사
· 김준권, 옥장흠 /교육방법 및 교육공학 / 학이당
· 박숙희, 염명숙 / 교수-학습과 교육공학 /학지사
· 조규락, 김선언 / 학지사교육방법 및 교육공학(교유공학의 3차원적 이해)
· 노석준 외 5인 /교육적 관점에서 본 학습이론 / 아카데미프레스
· 설양환 외 7인 /교육공학과 교수매체 / 아카데미프레스
· 황혜정 외 5인 /수학교육학신론 / 문음사