[평생교육경영론] 서포터즈리더십에 대해 조사하고 자신이 현실에서 구현하고 있는 서포터즈리더십에 대해 쓰시오.

소개

평생교육경영론 한사평 레포트입니다.

서포터즈리더십에 대해 조사하고 자신이 현실에서 구현하고 있는 서포터즈리더십에 대해 쓰시오.

사회복지실습을 통한 서포터즈리더십 경험을 토대로 작성하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 서포터즈 리더십
2. 본인이 현실에서 구현하고 있는 서포터즈 리더십

Ⅲ. 결론

본문내용

1. 서포터즈 리더십

일반적으로 리더의 사전적 정의는 어떤 조직이나 단체 등에서 목표의 달성이나 방향에 따라 이끌어 가는 중심적인 위치에 있는 사람을 의미한다. 그리고 리더십은 지도자의 목적이나 목표를 성취하기 위하여 다른 사람에게 영향력을 행사하는 것을 뜻한다. 리더십의 발휘에 있어서 리더가 자신의 지위를 이용하여 일방적인 명령을 하게 되면 좋은 결과를 기대할 수 없음은 물론이고 조직의 존속의 장담할 수 없게 된다.

<중략>

2. 본인이 현실에서 구현하고 있는 서포터즈 리더십

최근 다문화복지기관에서 사회복지실습을 실습을 하였다. 실습동기들과의 첫 만남에서 서로간의 소개를 마치고 팀장을 선출하였는데 본인은 팀장을 맡아 실습을 진행하게 되었다.
실습 당시에는 몰랐지만 이번 과제를 통해 서포터즈 리더십의 의미를 되새겨보니 나도 모르는 사이 구성원을 지지하는 서포터가 되어 있음을 알게 되었다.
우선 팀장이라는 타이틀을 내세워 권위적, 독자적 행동을 하지 않았다. 애초에 사회복지실습이라는 동일한 목표를 지니고 만난 인연이고, 그들과 나의 상하관계는 존재하지 않았다. 같은 실습생신분으로 시작했으니 팀장을 맡았다고 해서 특별히 직위를 구분 짓지 않으려 했다.

참고자료

· 네이버지식백과 사회과학 - 사회계층 집단 : 리더, 리더십
· 앨런 로이 맥기니스(안진이 역), 서번트리더십, 책찌, 2011