제 8 장 검사도구의 양호도

소개

교육평가 요점정리

목차

1. 타당도
2. 신뢰도
3. 객관도
4.소감

본문내용

교육현장에서 평가 활동을 수행할 때, 어떠한 평가도구를 사용할 것인가의 문제는 매우 중요하다. 사용하는 평가도구가 좋은 것이 아니라면 그것으로 측정 · 평가한 결과는 의미가 없기 때문이다. 좋은 측정 · 평가 도구의 요건을 확인해야 하는데, 가장 필수적인 요건이 타당도, 신뢰도, 객관도이다.
1. 타당도
타당도란 검사 또는 측정 도구가 본래 측정하고자 하였던 것을 충실히 측정하고 있는가라는 문제와 관련된다. 즉, 타당도에 관한 질문은 ‘이 검사가 무엇을 재고 있느냐?’로 표현될 수 있으며, 무엇에 해당하는 것은 준거로서 평가에 있어 틀의 역할을 한다.

<중 략>

3) 반분검사 신뢰도
반분검사 신뢰도는 한 개의 평가도구를 한 피험자 집단에게 실시한 다음 그것을 적절한 방법에 의해 두 부분의 점수로 분할하고, 이렇게 분할된 두 개의 반분된 검사 점수 간의 상관을 산출하여 얻는 신뢰도이다. 이것은 동질성 계수라고도 한다.
4) 문항내적 합치도
재검사 신뢰도와 동형검사 신뢰도는 동일 피험자에게 검사를 두 번 실시해야 하는 번거로움이 따르며, 검사의 실시 간격과 동형성 정도에 따라 신뢰도계수가 변할 문제가 있다. 이에 비하여 문항내적 합치도는 검사를 두 번 실시하지 않고 검사의 신뢰도를 추정할 수 있다는 장점을 지니고 있다.

<중 략>

4.소감
이번장은 발표준비를 하면서 타당도란 한 검사 혹은 평가도구가 측정하려고 의도하는 것을 어느 정도로 충실히 측정하고 있느냐라는 것이고 신뢰도란 이 검사가 얼마나 오차 없이 정확하게 측정하느냐는 개념이며, 객관도는 채점자가 얼마나 일관성 있게 채점하는가의 정도라는 것을 알게 되었다. 평가도구를 제작하는 데에 타당도, 신뢰도, 객관도가 기본적으로 갖춰져야 그 검사가 타당한 검사도구가 된다는 것도 알게 되었다.

참고자료

· 없음