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아동복지론 장애아동

장애아동에 관한 자료로서 개념부터 현황, 발생원인, 특성및 욕구, 문제점, 관련 법, 전문인력, 사회복지사의 역할 의 내용으로 발표 피피티 자료
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최초등록일 2012.11.28 최종저작일 2012.11
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아동복지론 장애아동
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    장애아동에 관한 자료로서 개념부터 현황, 발생원인, 특성및 욕구, 문제점, 관련 법, 전문인력, 사회복지사의 역할 의 내용으로 발표 피피티 자료

    목차

    1. 장애의 개념
    2. 장애아동의 개념
    3. 장애아동 현황
    4. 장애아동 발생원인
    5. 장애아동의 특성및 욕구
    6. 장애아동복지지원법
    7. 장애아동복지지원법의 주요내용
    8. 장애아동복지서비스
    9. 장애아동복지서비스의 문제점과 과제
    10. 장애아동 서비스 제공기관
    11. 장애아동 관련 전문 인력
    12. 사회복지사의 역할

    본문내용

    1. 장애의 개념
    - 선천적이든 후천적이든 신체적, 정신적 능력의 결여 때문에 개인 혹은 사회생활에 필요한 것을 자기 스스로 완전히 혹은 부분적으로 확보할 수 없는 사람(1975.12 UN 장애인 권리선언) 장애는 개인과 환경간의
    관계로 파악되어야 한다.(1979 UN총회)
    - 협의의 개념(의학적인 개념):신체 또는 정신의 기능저하, 이상, 상실 또는 신체 일부의 훼손
    - 광의의 개념: 기능장애,능력장애,사회적 불리
    ① 기능장애: 심리적,생리적 또는 해부학적 구조나 기능의 상실 또는 비정상
    ② 능력장애: 기능장애로부터 야기된 것으로 인간에게 정상적인 것으로 간주되는 범위 내에서 또는 그러한 방식으로써 활동을 수행하는 능력의 제약 또는 결여
    ③ 사회적 불리: 기능장애나 능력장애로부터 야기되는 것으로서 연령성,사회적・문제적 요인에 따른 정상적인 역할의 수행을 제약 또는 방해하는 개인에 대한 불이익

    2. 장애아동의 개념
    신체, 정서, 인지, 언어, 학습능력 등의 장애로 인해 보호와 양육, 교육과 재활 및 사회 적응에 있어 특별한 보호를 필요로 하는 아동을 의미한다.
    장애인복지법, 장애인 등에 대한 특수교육법, 아동복지법 등을 고려할 때 중 고등학교 이하에 재학하고 있는 아동, 즉 18세 미만으로 장애인복지법에서 규정한 장애를 가진 사람이라고 정의 할 수 있다.

    <중 략>

    4. 장애아동 발생원인
    장애의 발생원인은 크게 선천적 원인, 출생 시 원인, 후천적 원인으로 구분한다. 선천적 원인은 임산부나 그의 가족 중에 장애 원인 유전자로 인하여 장애가 발생하는 것이고 출생 시의 원인에는 아동이 출생할 당시에 의료기구의 잘못된 사용으로 인한 의료사고나 출생 시에 적절한 조치를 취하지 않았을 때 발생한다.
    마지막으로 후천적 원인은 정상적인 아동이 아동기에 물리적 사고나 정신적 사고로 인하여 장애가 발생하는 경우를 말한다.

    참고자료

    · 없음
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