[교육심리학]애착이론A+

소개

교육심리학 교재를 중심으로 구성한 애착이론 리포트 입니다.
6인 1조로 자료 조사구성한 것이니 자료도 많고 풍부합니다.

목차

1. 애착·행동 Ⅰ - 아기의 사회적·정서적 발달
1) 애착이란?
2) 애착 유형의 차이 발생 요인
3) 애착·형성 이론
4) 애착의 발달 단계
5) 애착이 중요한 이유

2. 애착 행동 Ⅱ - 애착의 특성을 결정하는 요인과 애착 하지 못한 유아의 문제
1) 애착의 특성을 결정하는 요인
(1) 엄마의 정서적 유대에 의한 요인
(2) 유아의 기질 차이에 의한 요인
(3) 아버지의 자녀에 대한 애착에 의한 요인

2) 어머니의 취업과 탁아 - 아동의 정서적·사회적 발달에 미치는 영향
3) 누구에게도 애착하지 못한 유아 - 사회적 발달의 영향
4) 아동의 초기 발달적 손상으로부터 회복

본문내용

1) 애착(attachment) 이란?
두 사람간에 존재하는 정서적 유대의 강도와 종류로써, 유아와 부모사이에 형성되는 긍정적인 정서관계로 유아가 부모에게 신체적으로 접근하거나 접근한 상태를 계속 지속하려는 행동.
(1) John Bowlby - 아기가 엄마에게 애착을 갖는 방식은 그 아동의 대인관계 발달에 지속적인 영향을 미친다고 봄.
(2) Mary Ainsworth - 애착의 3가지 기본 유형 제시.
-`낯선 상황`에 대한 유야의 반을을 통한 애착 유형 측정-
① 회피 애착(avoidant attachment : A 유형) : 아이가, 엄마가 잠시 사라졌다가 돌아왔을때 대체로 엄마를 피하거나 무시하는 것
② 안전 애착(securement attachment : B유형) : 아이가, 엄마가 나가면 어쩔줄 몰라하다, 엄마가 돌아오면 즉각 엄마에게 달려가며 매우 즐거워 하는 형태로, 이런 아이는 낯선 사람과도 잘 지낼뿐더러 엄마에게 확실한 선호도를 보여준다.
③ 저항 애착(resistant attachment : C유형) : 엄마에게 이중감정을 갖는 것.
→ 저항 아이는 엄마를 다시 만나면 신체적 접촉을 원하기도 하고 저항하기도 하는데, 예를 들어 엄마가 돌아오면 엄마에게 달려가지만, 엄마가 안고 있으면 떨어지려고 한다.
《측정 결과》 위의 애착유형들을 살펴보기 위해 미국 중산층 아동들을 대상으로 측정해본 결과 - 회피애착 유형 : 20~25%
- 안전애착 유형 : 65%
- 저항애착 유형 : 12%

참고자료

· 없음