문화와 아동행동발달

소개

인간행동과 사회환경이라는 과목의 레포트입니다.

짧지만 핵심적인 내용을 담고 있고 A+ 받은 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 문화란?

Ⅱ. 인간과 문화

Ⅲ. 한국 사회와 다문화

Ⅳ. 문화와 아동행동발달
사례
ⅰ)기부문화
ⅱ)다문화가정

Ⅴ. 문화와 아동행동 발달에 대한 본인의 견해

본문내용

문화란?
문화는 시대에 따라 변하며 철학, 역사, 사회, 인류학에서 저마다 이루어져 왔기 때문에 개념을 정의하는 것은 쉽지 않고 정통적 사회학에서는 문화는 일반적으로 널리 공유되고 있는 사람들 사이에 깊숙이 수용하고 있는 ‘규범 및 가치’로서 개념화하고 있으며, 교육학이나 심리학에서는 문화를 학습된 행동으로 보고 있습니다.
한편 웹스터 사전은 문화를 ‘사상, 언행, 인위적인 결과를 포함하고 있으며 인간의 학습능력과 다음 세대로 지식을 전달하는 능력에 따라 결정되는 통합된 인간행위의 양식’으로 정의 하고 있고 최근에는 일반적으로 문화가 인간의 삶의 모습 또는 생활양식 그 자체를 뜻하는 것으로 정의 하고 있습니다.
즉 문화는 주어진 자연환경에서 적절한 생존방식을 발전시켜 가는 과정에서 지역에 사는 사람들이 갖추게 되는 공통적인 행위이며 사고양상인 동시에 문화는 이러한 행위의 산물이며 동시에 행위를 구속하는 요소라고 할 수 있습니다.

인간과 문화
인간은 자신이 속한 사회의 문화를 내면화하여 사회의 구성원으로서 사회화 되어 가며, 사회적 관계나 상호작용을 통하여 새로운 문화를 만들어 내기도 하고 인간과 문화는 상호적인 관계를 맺고 서로의 생존, 안정, 변화에 지대한 영향을 미치게 되고 문화는 개인이 습득해야 하는 기존의 적응양식을 제공해 줄뿐만 아니라 개인에게 일상생활의 구체적인 행동지침을 제공해 주고 개인의 행동을 통제하기도 하며, 개인의 행동을 통제하기도 하며, 개인이 주변 상황이나 자극을 해석해주는 방식을 제공해 주고, 개인의 자아를 풍부하게 해 주고 자아실현의 길을 열어 주는 기능을 하며, 문화가 사회통합을 기회를 제공하기도 하지만, 문화 갈등으로 인하여 인관계상의 긴장이나 갈등의 단초를 제공하고, 특정계층에 대한 억압이나 인간 소외의 원인적 요소가 되기도 합니다.

한국 사회와 다문화
한국사회는 매우 짧은 기간 동안 다문화가 확산되고 있으며, 그 주요한 원인은 범세계적인 노동력 이동, 급증하는 국제결혼, 1990년대 후반 이후 증가하고 있는 북한이탈주민(새터민)유입 등이 원인이고 이들 다수가 한국 사회 적응에 많은 어려움을 경험하는 사회적 취약계층임이 인식되면서 최근 정부나 민간단체들이 이들을 위한 서비스 마련에 다각적인 노력을 하고 있습니다.

참고자료

· 없음