[참고]음률-폐품악기(앞으로)tc안-yuni1211[1]

소개

실제 모의수업때 사용한 계획안입니다.^^

목차

없음

본문내용

T : 친구들, 방금 피아노 멜로디로만 노래를 들어보았어요. 우리 친구들이 오늘 배울 노래는 “앞으로”라는 노래에요. 그럼 이번에는 선생님과 함께 노랫말 판을 보면서 피아노 멜로디에 맞추어 한 글자를 이용해서 노래 불러봤으면 좋겠는데, 어떤 글자가 좋을까요?
C : 루요!/로요/아요/하요.
T : 그래요 우리 한번 ‘루’라는 한글자만을 이용해서 한번 노래를 불러보도록 해 요.
(유아가 노래를 부른다.)
T : 참 잘 불러주었어요. 우리친구들 한글자로로 노래를 불러보았는데 어땠어요?
C : 재미있었어요./ 가사를 보고 노래를 불러 볼 수 있어요./.
T : 그래요. 그럼 이번에는 노랫말 판에 있는 가사를 보고 노래를 처음부터 끝까 지 불러 봐요.
(교사와 유아가 하나가 되어 노래를 불러본다.)
T : 정말 씩씩하게 노래를 잘 불러주었어요. 노래의 느낌이 어때요?
C : 신나고 진짜 지구를 걸어가는 거 같아요./ 활기차요./재미있어요./
T : 그래요. 이 노래는 정말 신이 나고 우리가 지구를 걸어가는 느낌을 주었어 요. 그런데 친구들, 우리 이 노래를 더 재밌고 신나게 불러볼 수 있는 방법 에는 뭐가 있을까?
C : 율동을 해봐요./ 손뼉을 쳐봐요/ 악기와 함께 불러요.
T : 그래요 친구들 노래를 더 신나고 흥겹게 부르기 위해서는 여러 가지 방법이 있지만 오늘 이 시간에는 이 노래에 악기를 넣어서 함께 불러보려고 해요. 우리 친구들 저번시간에 선생님과 무엇을 만들어 보았죠?
C : 폐품으로 악기를 만들었어요. 우주에서 사용하는 악기를 만들어보았어요.
T : 잘 기억했어요. 저번시간에는 폐품을 이용해서 우주에서 사용할 것 같은 악 기를 만들어 보았죠? 그래서 오늘은 ‘앞으로’ 라는 노래에 맞추어 악기를 연 주해 볼 거에요. 누가 나와서 자기가 만든 악기를 가지고 연주해 볼까?
C : 저요～저요.
T :그래요. 우리 친구들이 나와서 만든 악기를 소개 해 줄래요? 소개하면서 자기 가 만든 악기 소리도 같이 들려 주도록 해요
(악기 소개 할 때 각자 만든 악기 소리 들려주기)
C : ①저는 심벌즈라는 악기를 생각하면서 일회용접시에 병뚜껑을 붙여서 악기 를 만들었어요. 그리고 이건 우주인의 모자구요. 이건 고장난 컴퓨터 키보 드로 만든 악기에요.
②저는 빈 상자에 방울2개를 집어넣어서 소리 나는 악기를 만들었구요. 티비 목걸이를 만들어서 외계인 사진을 붙였어요.
③저는 엄마가 낡아서 안 쓰시는 빨래판을 가지고 기타를 만들어 보았어요. ④저는 빈 깡통과 과자를 다 먹고 난 통, 컵라면 통을 이용해서 드럼악기를 만들었어요. 소리가 북처럼 나서 좋아요.
T : 정말 잘 만들어 주었어요. 친구들 우리 친구들이 만든 악기를 보니까 어떤 생각이 드나요?
C : 잘 만든 것 같아요/ 소리가 재미있어요./모양이 예뻐요.
T : 그래요, 모두 잘 만들었네요. 선생님도 저번시간에 우리 친구들과 함께 폐품 으로 악기를 만들어 보았어요.
쨘 ! 이것 보세요. 친구들은 이게 무슨 악기 같나요?
C : 기타요. 색깔별로 알록달록 예뻐요./흔들면 소리가 날 것 같아요.

참고자료

· 없음