아동 발달단계 이론

소개

< Erickson, Piaget, Freud, Kohlberg 의 발달단계 이론>1. Erickson 의 정신사회적 발달이론2. Piaget의 인지발달 이론3. Freud의 생의 발달이론4. Kohlberg의 도덕발달 이론

목차

1. Erickson 의 정신사회적 발달이론
2. Piaget의 인지발달 이론
3. Freud의 생의 발달이론
4. Kohlberg의 도덕발달 이론

본문내용

1. Erickson 의 정신사회적 발달이론
Eric Erickson의 정신 사회적 발달이론은 사회화 과정을 기초로 한 이론으로 성장, 발달과 계속적 과정으로서의 갈등을 강조. 이 이론은 환경적 영향을 강조하며 성격발달에 대한 이웃, 학교 및 사회뿐만 아니라 부모, 형제, 가족의 영향을 강조. 에릭슨은 특수 과업이 성취되어야 할 발달의 8단계를 다음과 같이 정의하였음.
1단계 신뢰감 대 불신감 출생~1세
기본적인 욕구는 어머니나 돌보는 사람과의 지속적이며 예측적인 관계를 통하여 충족되어야 하며, 이 시기에 정신사회적 능력으 기초가 개발됨.
2단계 자율성 대 수줍음 및 의심 1세~ 3세
걷기, 먹기, 배변 같은 일부 기본적인 자기 간호 활동을 수행하고, 관계, 소망, 놀이에서의 선택을 통하여 자율성을 발달시키게 됨.
3단계 솔선성 대 죄의식 3세~ 6세
공상과 상상을 통하여 새로운 역할을 수행을 시도, 이시기의 아동들은 자신의 목표를 설정하고 이를 달성하고자 노력하며 초자아나 의신을 발전시킴.
4단계 근면성 대 열등감 6세~ 11세
학령기 아동은 사회적으로 생산적인 기술과 도구를 배우도록 자신을 스스로 이용하며 또래와의 협동과 놀이에 대해 배우게 됨. 대부분의 학령기의 아동은 주기적인 열등감을 경헙하지만 결과적으로는 생산적인 집단 구성원이 되고자 노력함.
5단계 정체성 대 역할 혼란 11세~ 20세
성적인 성숙과 심한 신체적 변화가 나타나는 청소년기에는 성인의 의사결정에 중요한 정체성을 획득하고, 사회에서의 그들 자신의 역할을 발견, 동료의 압력에도 불구하고 그들 자신의 성역할에 관해 적절한 선택을 함.

2. Piaget의 인지발달 이론
Jean Piaget의 이론은 아동의 인지발달을 동화와 적응 과정으로 설명하며 지적 발달 경로는 다음과 같음. Piaget의 이론은 인지발달에 기초하여 추상적 합리화, 문제해결 및 지적 성장과 같은 인지과정이 아동기를 통하여 서서히 개발되며 청소년 시기에 안정된 조작기에 도달하고 이후 점차 다듬어진다는 것. 피아제의 이론은 인지적 능력을 이해하는데 매우 유용하나 정신사회적인 측면은 고려하지 않았다는 단점이 있음.

참고자료

· 없음