학생 인권 침해 사례를 중심으로 분석해 본 학생인권의 의미와 필요성

소개

위 자료는 학생인권침해 사례를 중심으로
학생인권의 의미와 필요성, 학생인권이 나아가야 할 방향을 제시한 자료입니다.

학생인권침해가 발생한 사례를 근거로
학생인권의 의미를 분석해보았습니다.

목차

1. 학생인권의 의미
2. 학생인권의 필요성
3. 학생인권의 침해사례
4. 학생인권조례 제정 사례

본문내용

오늘날 교육은 미래의 계층을 형성하는 주요 요인으로 인식. 교육이 본질적인 의미를 가지는 것이 아니라 좀 더 나은 삶을 위한 수단화가 이루어지고 있음. 또한 학교의 목표가 교육 그 자체가 아니라, 명문대에 몇 명을 보냈는가에 관한 결과가 암묵적 목표가 되었다.
교육의 실질적 수요자인 학생들은 이 학교의 목표에 일방적으로 희생되는 한 편, 맹목적인 공부가 이루어지고 있다. 그 과정에서 학생들은 민주적으로 교육받을 기회, 적절한 환경에서 교육받을 기회를 빼앗기고 있다. (이 점은 억압적 교권, 혹은 모순적인 정부 당국의 정책에 의해 발생한다)
우리는 올바른 교육이 어떠한 모습을 갖추어야 하는 가에 대해 탐구해 볼 필요가 있다. 따라서 학생인권이 무엇을 뜻하고, 왜 필요한지, 실제 학교 현장에서 무엇이 문제되는 지에 대해 알아보아야 한다.

<르네상스 시대의 인문주의 교육> : 인간주의적 방법의 강조(교육방법 상의 정의) 중세의 엄한 훈육과 훈련, 비인간적인 취급, 체벌위주의 방법을 비판하고 각 개인의 존엄성과 가치를 인정하면서 인간적으로 어린이를 대하고자 함.

참고자료

· 없음