루브릭

소개글

루브릭

목차

1. 루브릭의 정의

2. 루브릭의 유형

3. 루브릭 개발의 절차

4. 음악과 루브릭 예시

5. 루브릭의 활용

본문내용

루브릭(Rublic)은 학습자가 과제를 수행할 때 나타내는 반응을 평가하는 기준의 집합이다. 보통 항목별·수준별 표로 구성되며, 표의 각 칸에는 어떤 경우에 그 수준에 해당되는지를 상세히 기술되어 있다. 1990년대에 미주 지역에서 기존의 지필평가를 대체하기 위해 수행평가가 등장하면서 루브릭이 개발되기 시작했다.

<루브릭을 활용한 교수-학습>

학교 음악교육의 체계성을 부여하는 가장 중요한 기준은 교육과정이다. 따라서, 학교에서 이루어지는 모든 수업의 출발점은 교육과정이 되어야 한다. 루브릭은 매우 간단하게 기술되어 있는 교육과정의 학습 요소가 교실에서의 교수ㆍ학습 과정을 통해 구체적으로 실현될 수 있도록 연결해 주는 역할을 한다.
즉, 루브릭을 활용한 수업은 실제 수업 과정을 통해 달성하여야 할 음악적 목표를 수업의 전 과정을 통해 학생들에게 상세히 안내함으로서 수업의 방향을 분명하게 제시하는 역할을 한다. 뿐만 아니라, 수업 과정과 수업 후에 이루어질 평가의 기준에 대해 교사와 학생이 동일한 관점을 공유함으로서 단위 음악 학습 목표의 도달정도를 분명한 기준에 의해 확인할 수 있게 해 준다.

참고 자료

없음