[비행 청소년(학교 부적응)] 청소년의 학교 부적응에 대한 예방 및 치료를 위한 집단활동 프로그램

최초 등록일
2002.11.25
최종 저작일
2002.11
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목차

I. 청소년의 학교 부적응 예방을 위한 집단활동 프로그램
1. 기획 배경
1) 청소년들의 문제 현황
2) 문제 발생 요인
3) 대책 방안

2. 프로그램 개요
1) 프로그램명
2) 목 적
3) 대 상
4) 장 소
5) 기 간
6) 프로그램 운영 방법

3. 프로그램 내용 및 평가
1) 인권지킴이 (인권교육 및 실천활동)
2) 들무새 (자원봉사활동)
3) 또래두레 (또래상담자훈련)
4) 환경 모니터링 (유해환경 감시 및 평가)
5) 우리나눔 (사회기술 훈련 및 실천)
6) 힙합컬쳐 (댄스)

II. 청소년의 학교 부적응 치료를 위한 집단활동 프로그램
1. 기획 배경
1) 문제 및 원인
2) 사업의 필요성
3) 사업의 수행으로 가능한 문제해결 정도 및 파급효과

2. 프로그램 개요
1) 프로그램 명
2) 목적 / 목표
3) 대 상
4) 장소
5) 기간
6) 프로그램 운영 방법

3. 프로그램 내용

4. 평 가

5. 세부 프로그램 일정 및 내용
1) 기본 프로그램 일정
2) 후속과정 프로그램 일정표

※ 별첨) 자존감 검사지․ MBTI 심리 검사지

본문내용

1. 기획 배경
현재 청소년들 사이에서 발생하고 있는 폭력이나 집단따돌림은 위험수준을 넘어가고 있으며 심지어 자살이라는 극단적인 상황으로까지 몰아가고 있다. 일부 학생들은 같은 학교, 같은 반 학생들을 괴롭히고 폭력을 가하여, 더 이상 한 학교, 한 학급에 함께 머물 수 없도록 하는 등 심각한 학교 부적응 문제를 낳고 있다. 구체적인 통계자료를 통해 본 청소년들의 문제현황은 다음과 같다.
1) 청소년들의 문제 현황
1998년 1월 청소년 폭력예방재단이 청소년들을 대상으로 조사한 자료에 따르면
한반에 1명 이상 따돌림 학생 비율 74.2%
- 왕따를 당하는 학생이 한 반에서 1명 (26.6%), 2명 (24.2%), 3명(16.6%), 4명(1.9%), 5명(3.8%)로 나타났다. 이 결과로 볼 때 1명 이상 따돌림을 당하는 학생의 비율이 74.2%로 나타나 많은 학교에 왕따를 당하는 청소년이 있는 것으로 나타났다.
왕따 시킨 경험 36.5%
- 왕따를 시킨 경험에 관하여 '있다'에 응답한 학생이 36.5%, '없다'에는 63.5%으로 나타나 10명중 4 명이 친구를 왕따 시킨 경험이 있는 것으로 나타났다.
왕따 시킨 이유
- 친구를 왕따 시킨 이유에 대하여 '친구가 따돌림 당할 만한 행동을 해서' 65.4%, '친구들이 따돌려 서' 10.9%, '친구가 바보같아서' 13.7%, '심심해서'1.9%로 나타났다.

참고 자료

없음

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