PET, 행동수정이론과 부모교육프로그램의 효과

소개

부모교육론 과제 부모교육프로그램 중 pet와 행동수정이론

목차

1.PET
1)목표
2)원리
3)프로그램
4)평가
2.행동수정이론
1)목표
2)기법
3)평가
4)효과
3.부모교육의 효과

본문내용

부모교육은 부모로 하여금 자녀의 책임성을 인식하고 주어진 책임을 수행하는데 필요한 지식과 기능을 습득하며 부모에게 요구되는 올바른 태도를 지니도록 하기 위한 교육과정을 말한다. 따라서 부모교육의 목적은 자녀에 대한 이해 부족에서 나오는 문제들을 올바로 이해하고 해결하는 것과 자녀를 어떤 사람으로 키워야 할지에 대한 교육 방향의 혼돈을 해결하는 것 그리고 자녀교육의 방법에 대한 확고한 신념을 갖는 것이다. 다시 말해 부모 교육은 자녀를 양육하기 위하여 부모를 교육하는 것이며 궁극적인 목적은 자녀에게 영향을 주고 자녀의 건강한 성장과 발달을 도와주고 함이다.
이러한 부모교육 중 하나인 PET와 행동수정이론에 대하여 살펴보고 효과에 대하여 알아보고자한다.

Ⅱ. Gordon의 PET

1. 목표

PET 목표는 부모로 하여금 자신의 감정을 솔직하게 표현하게 함으로서 자녀로부터 도움을 받고 자녀와 보다 좋은 관계를 유지하는데 있다. PET는 원만한 관계를 유지하기 위하여 의사소통이 전제되어야 하고 의사소통 결핍으로 인한 문제는 부모책임으로 본다. 의사소통 능력을 향상시키는 것이 부모자녀 간의 문제점을 해결할 수 있는 적절한 대응방식이며 이러한 의사소통 기술을 습득하여 부모자녀관계를 향상시키는 것이 부모교육의 목표이다.

참고자료

· 부모교육 수업 교재
· 박효숙, 유아의 문제행동 감소를 위한 부모교육 프로그램의 효과, 한국교원대 교육대학원 학위논문, 2000
· 이지연, 청소년 자녀의 양육태도 개선을 위한 부모교육 프로그램 효과에 관한 연구, 카톨릭대 사회복지대학원 학위논문, 2001