6)국어-마음을 나누며-주변에서 사용하는 말을 고유어로 표현하기(중안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

짝
T: 하루 종일 외래어나 외국어를 사용하지 않고 사는 사람은 거의
없겠죠?
T: 외래어나 외국어 등은 우리와 밀접하게 관계를 맺게 되었지만 지나친 사용은 옳지 못합니다.
T: 왜 고유어를 써야 한다고 할까
요? 말에는 그 나라의 문화가 반영되어 있기 때문입니다.

▣ 활동2. 나는 언어의 마술사
T: 우리 주위에서 볼 수 있는 말, 아니면 신문이나 잡지 같은데서 쓰인 말 중에서 외래어, 외국어가 있다면 찾아오라고 했었죠? 누가 조사해온 것을 발표해볼까요?
T: 공책에 표를 그려서 외래어나
외국어를 고유어로 바꾸는 활동을 할 거에요. 어떤 단계를 거쳐야 할까요? 교과서에 힌트가 있어요.
T: 방금 배운 단계대로 가져온 자
료에 나온 외래어, 외국어를 고쳐
봅시다.
T: 친구의 발표를 듣고 친구가 제대로 바꾸었는지 이야기해 봅시다.

▣ 한걸음 더
T: 실생활에 밀착한 단어들을 특
별히 선정해 보았어요. 짝과 의견
을 얘기하면서 단어들을 고쳐 보세요.

참고자료

· 없음