3)사회-환경과 더불어 살아가는 길-환경문제, 환경오염(중안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

- 지난 시간 까지는 자연 재해와 환경 문제에 대해 알아보았죠? 이번 시간부터는 환경과 더불어 살아가는 길에 대해서 배워 보겠습니다.

- 여러분 혹시 2007년 12월에 있었던 사상 초유의 기름유출사건이라고 하는 태안기름유출에 대해 들어보았나요?
- 그 때 태안에서 생활하는 주민들을 보고 무슨 생각을 했었나요?
- 네 정말 안타까운 사고였죠. 그 한번의 실수로 엄청난 노력과 시간이 복구에 소요되고 있어요. 지금 그 태안에서와 비슷한 일의 영상을 보여줄게요. 화면을 잘 보도록 하세요.
- 영상을 잘 보았나요? 영상은 어떤 것에 관한 내용인가요?
- 영상을 보고 느낀점이 무엇인가요?

- 해양오염 말고도 다른 오염에 대해서 알고 있나요? 어떤 오염이 있을까요?


<중 략>

- 환경오염을 보존하는 방법이요.
- 환경에 관심을 가져요, 환경을 사랑해요.
- 일회용품 사용을 줄여요.

※판서계획

단원명 : 2. 환경과 더불어 살아가는 길
학습목표 : 환경 오염의 심각성을 알고, 환경보존의 방안을 찾을 수 있다.

※ 본 차시 학습 평가

평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
환경 오염의 심각성을 알고, 환경보존의 방안을 찾을 수 있다.
상
환경 오염의 심각성을 알고, 환경보존의 방안을 찾을 수 있다.
학습중
관찰법
중
환경 오염의 심각성을 알고, 환경보존의 방안을 찾을 수는 없다.
하
환경 오염의 심각성을 모른다.

참고자료

· 없음