평생교육프로그램개발 평생교육프로그램의 분류

소개

평생교육프로그램개발 평생교육프로그램의 분류 레포트 입니다.

목차

1. 문해교육 및 기초교육

2. 대학평생교육

3. 여성평생교육

4. 농촌사회교육/농촌지도사업

5. 직업기술교육

6. 공무원교육

7. 문화교육/박물관교육

8. 청소년지도

본문내용

1. 문해교육 및 기초교육
문해는 모든 교육의 출발이자 인간생활의 가장 기초적 의사소통의 기본으로 문화의 향유와 사회적·직업적 적응을 위해 요구되는 기초능력이다. 한국의 문해교육은 세종의 훈민정음 창제 이후 문자의 계급성 타파와 문화 대중화에 많은 기여를 하면서 그 맥을 이어오다 1960년대 이후 정부와 사회의 무관심 속에 버려져 있었다. 그러나 1980년대에 접어들면서 문해교육은 우리 사회에 새로운 사회적 문제로 부각되기 시작하였다. 이러한 맥락에서 1989년 한국문해교육협회가 만들어지면서 문해교육 실시기관과 단체가 급증하기 시작하였던 것이다. 현재 한국에서 문해교육과 기초교육은 민간자원 단체, 학원, 그리고 종교단체 등에서 보다 체계적으로 이루어지고 있다. 이들 기관에서는 무학자나 저학력자 등 기초학력 결손집단을 대상으로 한글 읽기, 쓰기와 셈하기 교육 등 3R에 해당되는 독·서·산 기초 문해교육을 약 6개월에서 1년 정도 실시하고 있다. 또한 신문과 방송매체를 통한 문해교육과 기초교육도 이루어지고 있다. 최근 문해교육 및 기초교육기관에서 프로그램개발에 대한 관심이 높은 이유는 기존의 문해교육의 교재가 초등학생들이 사용하는 교과서를 그대로 활용하는 경우가 있는가 하면, 설사 나름대로 새롭게 개발하여 사용되고 있는 교재들은 국문법 관점에서만 설계되어 있어, 문해자의 특성을 충분히 반영하지 않음으로써 학습 진행에 많은 한계가 있다는 자성에서 비롯된다.

참고자료

· 없음