아동발달의 연구목적에 대해 설명하시오.

소개

아동발달의 연구목적에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 연구목적
2. 아동발달의 연구목적에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동발달 연구의 목적은 다른 학문 분야와 마찬가지로 타당성 있는 지식체계를 정립하기 위한 것이다. 아동에 대한 정확한 지식은 과학적 방법에 의한 지식인데, 이는 아동행동을 기술(description)하고 설명(explanation)하고 예측(prediction)하며 통제(control)하는 절차와 기능을 갖게 된다. 그리고 이와 같은 지식은 아동의 교육이나 부모의 자녀 양육 등의 실용성에 전적으로 기여하게 된다. 아동발달 연구의 궁극적인 목적은 이처럼 지식체계의 정립과 발달의 지도에 있으나 구체적 목적은 다음과 같은 두 가지 면으로 볼 수 있다.

Ⅱ. 본론?
1. 아동발달의 연구목적
영유아을 대상으로 아동의 행동과 발달에 대한 과학적인 지식과 현상을 기술하고 설명하는 것이며, 아동의 미래 행동을 예측해 봄으로써 인간의 복지를 향상시키는데 있다.
아동의 발달수준을 올바르게 이해하여 아동을 보다 효과적으로 지도할 수 있는 다양한 교육방법을 개발하는 것이다.
1) 행동의 발달적 기능을 밝히는 것이다.
이 발달적 기능이란 아동의 특정 연령에서 보편적으로 일어나는 행동의 유형을 찾으려 한다. 만약 특정 연령의 신체 발달, 언어발달 등의 규준적 발달 유형을 규명할 수 있다면, 한 개인이 정상적으로 발달하고 있는가의 여우박 쉽게 드러난다. 규준의 개념은 한 개인이 그가 속한 집단 다수와 유사한 발달 과정으로 발달해 가는 것을 바람직하게 보는 것을 전제로 한다. 하지만 행동의 평균적 규준은 사회에 따라, 시대에 따라, 문화에 따라, 그리고 사회 계층에 따라 매우 다르다는 것을 인식할 필요가 있다. 어느 사회에서는 청소년의 흡연이 비행으로 문제시되고 있으나, 다른 사회에서는 전혀 문제행동으로 간주되지 않기도 한다.
2) 발달에서의 개인 차이를 밝히는 것이다.
아동의 개인차는 매우 크다. 아동의 외모나 신체, 정신능력, 지식, 정서적 반응, 흥미, 성취동기의 수준 등 개인차를 나타내는 영역은 너무 많다. 특히 개인차는 신체적 측면보다 정신 능력에

참고자료

· 황해익(2004), 아동 연구 방법, 정민사
· 교육과학사, 1995 정옥분,
· 아동발달의 이론, 학지사, 2003?