규칙적인 숫자 배열을 통한 심미적 수학경험(파스칼삼각형) 지도안

소개

대구교육대학교 2학년 `수학교과교재연구 및 지도법`과목 과제로 냈던 지도안으로, A받은 과제입니다.

목차

1. 수학과 교수·학습 과정안
2. 평가 계획

본문내용

①꼭대기 중앙에 1을 씁니다.
②1의 각 양쪽에 0이 있다고 생각합니다. 먼저 왼쪽을 더합니다. 0+1=1. 그 답을 아래0과 1사이에 적습니다. 오른쪽도 같은 방법으로 해봅니다. 삼각형의 두번째 줄이 생겼지요?
③세 번째 줄을 구하기 위해 마찬가지로 그 줄의 양쪽에 0이 있다고 생각하고 0+!을 합니다. 1아래에 있는 0과 1사이에 2를 적고 오른쪽도 같은 방법으로 더해봅니다.
④같은 방법으로 계속 해봅시다. 오른쪽과 왼쪽으로 더해 가다보면 마법의 삼각형이 이루어집니다.

참고자료

· 없음