한국어와 동남아시아어의 자음 체계 및 대응 양상 연구-인도네시아어와 태국어를 중심으로

소개

한국어와 동남아시아어의 자음 체계 및 대응 양상 연구-인도네시아어와 태국어를 중심으로

목차

1. 마중말
1.1 연구 목적
1.2 연구 대상 및 방법

2. 자음체계와 변이음의 분포
2.1 한국어의 자음과 변이음
2.2 인도네시아어의 자음과 변이음
2.3 태국어의 자음과 변이음

3. 한국어 변이음의 청취적 대응 양상

4. 배웅말

본문내용

1. 마중말

1.1 연구 목적

이 연구는 동남아시아어와 한국어의 자음체계를 비교하여 그 특징을 밝히는데 목적이 있다. 특별히 이 연구에서는 인도네시아어와 태국어를 중심으로 분석할 것인데, 이는 인도네시아와 태국이 동남아시아 국가들 가운데 한국과의 교류가 많기 때문이다.
최근 한국어 세계화 사업은 국가브랜드위원회의 10대 과제 가운데 하나로 채택되어, 21C 국가 경쟁력 강화를 위한 중요한 전략적 방편으로 여겨지고 있다. 이에 따라 대학이나 연구 기관들마다 여러 종류의 한국어 학습 교재와 교구를 개발하고 있는 추세이다. 이러한 경향은 최근 들어 급격히 증가세를 보이고 있는데, 문제는 이러한 개발의 방향성이 주로 미국이나 중국 또는 일본 등 몇몇 특정 국가에 편중되어 있다는 점이다. 이는 이들 국가들이 한국과 군사적․외교적․경제적으로 긴밀한 관계를 맺고 있기 때문이라 여겨진다. 그러나 국가 경쟁력의 지속적인 발전과 한국어 보급의 근본적인 바탕을 마련하기 위해서는 다양한 국가와의 교류가 필요하다. 특히 한국어의 세계화를 위해서는 보다 많은 국가어나 민족어를 연구하고 이들과 소통할 수 있는 학술적 바탕을 마련할 필요가 있다.
이를 위해 이 연구는 인도네시아어와 태국어를 한국어와 비교 분석함으로써 다양한 한국어 학습 교재와 교구를 개발하는 데 필요한 언어학적 토대를 마련하고자 한다. 그러한 언어학적 연구의 가장 바탕이 되는 것이 나라별 음소체계를 비교 연구하는 것이라 여겨진다. 음소체계의 비교는 자음과 모음 및 운소의 체계를 비교하는 것이 중심이 된다. 여기서는 그 가운데 첫 번째 단계로 자음과 그 변이음을 집중적으로 분석하는 것을 목표로 삼고 있다. 이러한 연구의 성과는 인도네시아어와 태국어를 배우고자 하는 한국 학습자들에게도 유용할 것이라 판단된다.

1.2 연구 대상 및 방법

언어학적 비교의 주된 대상은 음운․문법․의미의 일반언어학적 영역을 들 수 있다. 이 가운데 이 연구에서 주로 다루고자 하는 것은 음운 체계에 관한 것이다. 그 가운데서도 특히 자음을 대상으로 하고자 한다.
한국어와 인도네시아어, 태국어의 자음 체계에 대한 연구는 각국의 음운론 연구의 초창기 시절부터 주된 연구의 대상이 되어 왔으며, 이에 관한 연구 또한 많이 있다. 그러나 이들 음소의 체계상의 차이를 비교 검토하거나, 각각의 음소가 한국어의 그것과 어떻게 대응되는지를 종합적으로 검토한 사례를 찾기는 어렵다.

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