[성이론] 성이론

목차

■ 성차별에 관한 사회과학 이론
■ 상징적 상호작용 이론과 성차별
■ 상징적 상호작용 이론에서 본 성차별 원인 및 대안
■ 구조기능주의 이론과 성차별
■ 페미니즘의 정의
■ 성차별에 대한 이론적 관점

본문내용

상징적 상호작용 이론에서 볼 때 성차별이란 바로 성의 유형화된 사회화에서 나온다.
사회화 과정을 살펴보자. 사회화의 주요 담당자들은 상징을 이용한 상호작용을 통하여 여아에게는 여성의 역할에 부여된 사회적 기대를 학습시킨다. 반면에 남아에세는 남성의 역할에 부여된 사회적인 기대를 학습시키다. 그렇기 때문에 여아는 생의 전주기에 걸쳐서 여성스러운 행태를, 반면에 남아는 남성스러운 행태를 유지한다. 행태를 재생되며, 또한 성차별은 사회적으로 특별한 저항 없이 수용한다. 물론 상징적 상호작용 이론에서 지적하는 성차별의 발생 원인인 사회화가 우리 현실속에서 일어나는 성차별의 절대적인 원인이 된다는 말은 아니다. 왜냐하면 사회화한 정신병동, 교도소 그리고 군대 둥과 같이 특별히 통제된 상황에서 이루어지는 예외적인 경우를 제외하고는 일반적인 상황에서 일어나기 때문이다. 따라서 사회적으로 유형화된 성역할은 언제나 변화가 가능하다.
특히 사회화란 것이 평생을 통하여 지속적으로 이루어지며, 또 최근 들어 사회사 급속도로 변화하기 때문에 지속적으로 이루어지며, 또 최근 들어 사회가 급속도로 변화하기 대문에 성역할과 관련된 사회화의 내용의 충분히 변화가 마련이다. 그러나 우리가 주목해야 할 것은 사회화 과정의 변화란 급격히 이루어지는 것이 아니라 점진적으로 이루어진다는 점이다. 또 이러한 변화는 사회적으로 규정된 역할기대에 대한 전환이 선행될 때에만 가능하다는 점이다. 이런 맥락에서 여성차별 현상의 중요한 요인은 바로 남녀간의 차별적인 사회화 과정에서 이루어진다고 이해할 수 있다. 그렇다면 상징적 상호작용 이런 관점에서 성차별을 어떻게 극복할 것인가?
가장 중요한 것은 유아기 단계에서의 사회화 과정의 변화이다. '딸은 여성답게 아들은 남자답게' 행동하기를 기대하는 부모의 양육 방식은 성차별 현상의 가장 직접적인 영향을 미친다. 특히 우리 사회서 유아기 사회화의 주담당자는 여성이다. 따라서 여성은 사회화 담당의 과정에서 기존의 성과 관련된 고정관념을 과감히 타파할 수 있는 태도를 갖을 대 성차별을 상당히 극복될 수 있을 것이다. 사회화 담당자들은 여아에게 기존의 방식과 다른 사회화 과정을 조성해야 할 것이다. 기존의 사회질서가 요구하는 역할기대들을 학습하고 내면화할 것을 일방적으로 강요해서는 안 된다. 대신 여아들이 보다 자율적으로 자신의 역할을 선택하고 이에 부응할 수 있는 일련의 행태들을 내면화할 수 있게 해야 한다. 기존의 차별적으로 유형화된 사회화 방법이 변화하게 될 때 성차별은 사라질 것이다.

참고자료

· 없음