아동발달 학습이론

소개

아동발달 중 학습이론에 대해 작성한 레포트입니다. 열심히 공부하세요 파이팅

목차

(1)학습이론의 기본원리
(2)고전적 조건형성 이론(Pavlov, Watson)
(3)조작적 조건형성 이론(Skinner)
(4)사회학습이론(Bandura)
(5)학습이론의 교수방법
(6)학습이론평가

본문내용

(1)학습이론의 기본원리

학습이론에서는 인간이 생활하면서 겪게 되는 경험이 발달의 근원이라고 주장하였고, 인간의 발달을 학습의 연속이라 보고 환경의 중요성을 강조한다.
학습 이론의 기본원리는 환경자극에 대한 반응 양식에 초점을 맞추어서 인간행동을 이해하는 것이며, 내면적인 감정이나 사고 과정을 연구하기 보다는 직접 관찰하고 측정할 수 있는 행동을 연구한다.

(2)고전적 조건형성 이론(Pavlov, Watson)

고전적 조건 형성이란, 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중성자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조건자극)과 반복적으로 연합되면서 그 반응을 유발하게끔 하는 과정을 말한다.
파블로프는 개의 타액 분비에 관한 실험을 통해 고전적 조건형성 이론을 발전시켰고, 왓슨은 유아들이 큰 소리에 두려움을 느낀다는 것을 관찰하고 흰 쥐를 통해 조건형성 실험을 하였다.

①Pavlov
현대 학습이론의 아버지로 불리는 러시아의 생리학자 파블로프는 개의 타액 분비에 관한 실험을 통해 고전적 조건형성 이론을 발전시켰다.
이 실험은 개에게 먹이를 줄 때 지속적으로 벨소리를 같이 들려주면 나중에는 벨소리만 들려주어도 타액이 분비 된다는 것으로, 구체적으로 설명하자면 중성자극(CS)인 벨소리와 무조건 자극(US)인 먹이가 함께 제공될 때 먹이에 의한 무조건반응(UR)인 타액이 분비되는데 이러한 과정이 지속적으로 이루어질 경우 중성자극만으로도 타액이 분비되는 조건반응(CR)이 나타난다는 것이다. 이와 같이 중성자극에도 조건반응을 보이게 되는 학습된 반응을 조건 반사라 하고, 그 과정을 고전적 조건형성 과정이라 한다.

참고자료

· 없음