학교교육의 문제점과 개선방안 고찰

소개

학교교육의 문제점과 개선방안 고찰

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학교 교육의 문제점

Ⅲ. 학교 교육의 개선방안
1. 공교육의 내실화 대책
2. 시대 변화에 적합한 교육제도
3. 청소년 문화 이해 및 다양한 교육
4. 멀리 내다보는 교육정책
5. 우리 인식의 전환

Ⅳ. 결론

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
많은 사람들이 우리나라 교육의 문제를 이야기한다. 이렇듯 ‘敎育은 百年之大計’ 라 말들 하며, 그런 만큼 교육이 사회에서 중요한 역할을 차지한다는 것은 잘 알고 있다. 그러나 정작 교육이 무엇이고 왜 중요하게 생각하는지는 잘 모르거나 사람들마다 그 이유가 제 각각이다.
사회의 구성원으로서 사회 내에서 제 역할을 맡고, 한 인간으로서 보다 인간답게 살기 위해 교육을 하는 것이니 만큼 그 역할을 매우 중요하다. 그런데도 교육에 대한 공통된 상(imge)조차 없다는 것은 그 자체가 곧 문제를 지니고 있는 것이며 그로 인해 지금 나타나고 있는 문제들이 파생되어 졌다고 볼 수 있다. 우리나라 교육의 문제는 바로 여기에서부터 출발하는 것이다.
Ⅱ. 학교 교육의 문제점
1. 학교의 현실
1) 학교를 떠나는 학생
교육부 통계에 따르면 중.고등학교를 떠나는 아이들은 한해 평균 9만여명이다. 한국청소년 선도회의 조사자료에 따르면, 매년 경찰에 가출 신고 되는 중. 고등학교 학생들은 12만명, 이 중 7~8만명이 학교에서 퇴학 당한 학생들이다. 이들은 학교가기가 싫어서(40%), 부모와의 갈등(25%), 불량한 친구관계(25%), 학교 선생님과의 갈등(3%) 때문에 가출했다.
2) 한국을 떠나는 학생
외국이민과 해외유학을 통하여 한국을 떠나 해외 학교로 나가는 사람들의 상당수가 “자녀 교육 때문에”, “죽을 고생해서 겨우 들어갈 수 있는 최고의 대학이라는 서울대가 세계100등도 안됨”을 지적하고 있다.
3) 학교와 교실 속의 학생
학교와 교실에서의 ‘갈데까지 간’ 교육현실이라는 우려의 목소리가 높다. 그러한 목소리와 현장의 예를 들어보자
- 수업이 안 될 정도로 질서가 문란하다.

참고자료

· www.edunet4u.net : 한국교육 학술정보원
· www.kfta.or.kr : 한국 교원 단체 총연합회
· www.moe.go.kr : 교육인적 자원부
· www.keris.or.kr : 한국교육 학술정보원
· 조흥순, ‘차기 정부의 교육정책 과제‘, 교육정책연구소장, 2002년
· 박종률, ‘한국 교육의 진단과 변화 전망‘, 경북대 교수, 2005년
· 신현석, ‘국민의 정부 교육개혁 평가’, 고려대 교수, 2003년
· 평등의 주술에서 벗어나야 교육이 산다, 통합뉴스, 2008.10.30
· 빠른 교육 개혁이 필요하다, 강원일보 ,2008. 2. 17