유아교육기관운영관리4공통)바람직한유아교육기관운영위해인력자원의역할및자질논하시오0k

소개

유아교육기관운영관리4공통)바람직한유아교육기관운영위해인력자원의역할및자질논하시오0k

유아교육과유아교육기관운영관리4공통

바람직한 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질을 논하시오(원장, 시설장, 교사, 교직원, 지역사회인력, 부모 등).

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 바람직한 유아교육기관의 운영을 위한 인력자원의 개발역할
1) 인력자원 개발의 필요성
2) 바람직한 유아교육기관의 운영

2. 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질
1) 원장으로서 자질과 역할
(1) 행정․재정 관리 영역
(2) 교육과정운영관리
2) 시설장으로서 자질과 역할
3) 보육교사의 자질과 역할
(1) 양육자의 역할을 수행하여야 한다.
(2) 영아의 발달과 안전을 고려한 환경제공자로서의 역할을 수행해야 한다.
(3) 상호작용자로서의 역할을 수행하여야 한다
4) 교직원의 자질과 역할
5) 지역사회인력의 자질과 역할
6) 부모의 자질과 역할
7) 양호교사의 역할과 자질
8) 취사부와 영양사의 역할과 자질

3. 영보육기관의 운영에 관한 자질과 역할에 관한제언

Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

요즘은 핵가족화가 되고 있어 가정에 한 두 명의 자녀로 생활하고 있는 부부가 대다수 이다. 이는 맞벌이 부부의 증가 등으로 인한 출산율 저하가 갈수록 심각해지면서 국가가 보육의 책임을 부모와 나눠야 한다는 보육의 공공성이 대두되고 있다. 여성의 사회참여 확대, 가족구조의 변화 등으로 가족 내 영아 유아의 사회적 양육의 필요성이 급증하고 있다. 이에 따른 대안으로 유아원과 보육원에서의 유아교육의 역할이 더욱 중요시되고 있다. 어떤 유치원은 사람에 의해 운영되고 있으므로 인력관리의 효율성에 따라 유치원의 성패가 좌우된다. 환경변화에 대한 대응 중에서는 변화무쌍한 속성을 가지고 있는 유치원에 대한 인적 물적 관리가 가장 어려운 작업이다. 왔다.
유치원에서의 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 유치원도 엄연한 교육기관으로서 초·중·고교와 마찬가지로 체계적인 관리가 필요하다. 유치원에서의 원장과 교사, 시설장, 영양사의 자질을 향상시키면 전반적으로 유아교육의 질이 우수한 형태로 이어져, 객관적으로 교육의 질과 수준을 비교할 방법이 없던 학부모들에게 좋은 정보를 제공할 것이다.
이는 더 나아가 초·중등 교육을 우한 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 이루어질 때 더 많은 교육의 효과를 거둘 수 있다. 유아들은 성장한 후 가정에 행복을 주며, 민주사회의 시민이 되어 평화로운 사회를 건설하는 역군이 되고, 국가에 는 능력 있는 인적 자원이 될 것이기 때문에 유아 교육을 잘 하는 것은 중요하다. 이 장에서는 원장, 시설장, 교사, 교직원, 지역사회인력, 부모 등의 바람직한 유아교육기관의 운영을 위해, 필요한 인력자원의 역할 및 자질 등을 논의하기로 하자.

참고자료

· 1. 곽덕영.김미화. 「유아교육기관 운영관리의 실제」, 학지사, 1999
· 2. 김혜경 편저, 「영유아교육기관의 개관과 운영」, 창지사, 2001
· 3. 성영혜.이상희, 「최신 유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2000
· 4. 이대균, 송정원, 「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 1998
· 5. 이연섭, 「유아교육론」,정민서, 1994
· 6. 이영자 외, 「유아교육기관의 운영관리」, 창지사, 2001
· 7. 원중연, 「영유아교육기관 운영관리」, 정민사, 2006
· 8. 서문희 '이상헌 '임유경, T보육서비스 질 향상 방안U. 한국보건사회연구원, 2000
· 9. 이옥, ｢방과후 보육의 발전방안｣,