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국제사회와교육 요약정리

국제사회와 교육 시간에 교수님께서 해주신 말씀과 피피티 내용을 정리했습니다. 두 사람 필기를 옮겨났기 때문에 내용도 빠짐없이 다 있고요, 다만 오타가 있을 수도 있으니 이점은 양해해주세요. 참고로 기말고사때도 중간고사 범위까지 포함해서 봤기 때문에 도움 많이 됩니다. 국제사회 홍익표 교수님 강의였습니다.
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최초등록일 2011.06.30 최종저작일 2011.04
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국제사회와교육 요약정리
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    소개

    국제사회와 교육 시간에 교수님께서 해주신 말씀과 피피티 내용을 정리했습니다. 두 사람 필기를 옮겨났기 때문에 내용도 빠짐없이 다 있고요, 다만 오타가 있을 수도 있으니 이점은 양해해주세요. 참고로 기말고사때도 중간고사 범위까지 포함해서 봤기 때문에 도움 많이 됩니다. 국제사회 홍익표 교수님 강의였습니다.

    목차

    없음

    본문내용

    <1주차>
    ■ 국가와 구가 사이의 관계
    - 행위자: 국가 → 여러단체(다국적 초국적 기업, NGO, ZNGO(굮제사회에서 활동/ 국제사회는 매우 복잡하고 개인과 개인이 모인 사회, 다양한 이해관계와 수많은 행위자가 있음))
    - 과거에 국가 경계는 보다 현 시대 경계가 작아지고 있음 ex) FTA
    - 최근 리비아 사태 → 국제 윤유 가격의 상승 → 국내 물가 상승 → 소비 위축 → 경제 침체(국제 사회에서 일어나는 일들은 남의 일이 아님, 철저히 예측하고 대비하는 것이 필요함) → 무역 수지 악화
    - 우리나라의 금융외환 위기: IMF의 국제 금융 → 신자유주의 확산(금융 개방, 노동 시장의 유연화)
    <2주차>
    ■ 세계화(Grobalization) = 지구화
    → 매우 논쟁적인 언어와 다양한 시각이 존재한다. 세계화라는 말은 흔하게 쓰임(학자들이 사용)
    - 국제화, 미국화(미국적인 것을 자연히 받아들임, 세계화와 어떤 관련이 있을까?), 서구화
    ■ 국제화(internationalization): 제레미 벤담이 용어 창시, → 국자 간의 교류·협력이 확대되어 가는 과정 ex) FTA, 스포츠, 문화교류
    - 1780년대 대두(18세기 후반-식민지 개척의 시대) : 산업화, 영국에서부터 시작, 제국주의 국가들의 식민지 쟁탈전, 자유 무역 발생함, 원래는 민족보다 interstate라는 용어로 쓰여야 함. 즉, 국가간의, 정부간의 상호작용임
    *nation(민족)의오류→state, governmental이 적당하다.

    참고자료

    · 없음
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