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보건정책과 국제간호

연세대학교 RN-BSN 자율학습모율과정 보건정책과 국제간호(4-1)학습활동
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최초등록일 2011.06.20 최종저작일 2011.05
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    소개

    연세대학교 RN-BSN 자율학습모율과정 보건정책과 국제간호(4-1)학습활동

    목차

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    본문내용

    [사례]
    최영애 간호사는 중소병원의 내외과 중환자실(12bed)에서 근무하는 4명 간호사중의 하나이다. 원래 이 중환자실에는 6명의 간호사가 근무했으나 최근 2명의 간호사가 간호조무사로 대치되어 4명밖에 남지 않게 되었다. 게다가 최근 병원에서는 “모든 간호사는 병원정책상 필요하다고 판단되면 초과근무를 할 수 있다”라는 지침을 내려 보냈다. 그러나 환자의 중증도가 점점 높아지는 최근 상황에 비추어 볼 때 간호사 수의 부족과 간호조무사 수의 팽창은 병원에서 환자에게 양질의 서비스를 제공하는데 각한 문제가 생길 수 있다고 최간호사는 생각하고 있다. 이와 더불어 최간호사는 병상수 대비 적정 간호사수의 확보가 환자간호에 필요하다는 도덕적, 전문직업적 책임의식을 느끼고 있고, 초과근무로 인한 신체적, 정신적 스트레스의 증가는 환자안전과 양질의 간호서비스 제공에 저해가 됨을 심각하게 느끼고 있다. 최 간호사는 문제를 해결해 보고자 법적 조항들을 찾아보았으나 그 근거가 없었다. 그다음에는 주위의 동료간호사나 행정부서의 직원들과 이러한 문제를 해결할 방법을 의논해보았으나 이것 역시 별 소득이 없었다. 결국 간호사는 간호전문직으로서 환자에게 안전한 간호를 제공하고, 환자를 옹호할 책임은 있으나, 현재로서는 병원에서의 적정간호인력의 확보나 무분별한 초과근무 등의 이슈를 해결할 법적 보호장치나 규제가 없었다. 그래서 최간호사는 마침내 환자를 보호하고 간호사를 초과근무로부터 보호할 정책을 만들기 위한 정치적 활동에 참여하기로 결정하였다.

    학습활동 3.1 간호실무에 영향을 미칠 수 있는 법적 근거의 유형은 무엇인가?
    학습활동 3.2 최간호사는 강압적 초과근무와 간호조무사의 간호사 대체를 반대하기 위한
    정책의 효과적 개발을 위해 어떤 정책개발단계를 거쳐야 할까?
    학습활동 3.3 최간호사는 정책개발자가 환자안전에 대한 간호사의 걱정과 우려에 관심을
    가지게 하기 위해 어떤 정치적 전략을 사용해야 할까?

    참고자료

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