건강과 안전 /맛있는 음식과 건강/소주제:음식을 먹을 때는 어떻게 해야 할까요? 활동A+

소개

(영역별 부분 수업 및 대소집단 부분 수업계획안 포함)

생 활
주 제
건강과 안전
주 제
맛있는 음식과 건강
소주제
음식을 먹을 때는 어떻게 해야 할까요?

목차

[역할놀이영역]
◎ 밥상 차리기 놀이

[과학 영역]

◎ 먹을 수 있는 새싹 키우기
수․ 조작 놀이 영역]

◎ 요리 도구 패턴 찾기 (5-30)
이야기나누기
<음식을 먹을 때에는 어떻게 해야 할까요?>
조형
<튼튼 밥상 꾸미기>
동 화

◎ 통김치 이야기

본문내용

목 표
(건강) 우리 몸을 튼튼하게 해 주는 음식에 대하여 알 수 있다.
(탐구) 먹을 수 있는 새싹의 성장에 관심을 가진다.
(사회) 음식을 먹는 바른 자세가 있음을 안다.
(표현) 생각을 창의적으로 표현해 본다.
(언어) 자신의 경험이나 생각을 말로 표현할 수 있다.
일 과
시간표
08 : 40 ~09 : 00 등원
09 : 00 ~ 09 : 20 하루계획 및 새 교구 소개
09 : 20 ~ 10 : 20 놀이계획 및 자유선택활동
10 : 20 ~ 10 : 30 정리정돈 및 자유선택활동 평가
10 : 30 ~ 10 : 40 간식 및 휴식
10 : 40 ~ 11 : 00 이야기 나누기 (4-19)
11 : 00 ~ 11 : 30 튼튼 밥상 꾸미기 (3-30)
11 : 30 ~ 11 : 50 동화
11 : 50 ~ 13 : 20 점심 및 바깥놀이(모래 음식 만들기)
13 : 20 ~ 13 : 30 평가 및 종일반으로~
시간/활동명
활동목표
활 동 내 용
자료 및 유의점
평 가
08:40~09:00
등 원
친구와
어른께
인사를
한다.
유아가 등원하면 반갑게 인사를 나눈다.
유아의 건강과 기분 상태를 확인한다.
스스로 가방을 사물함에 넣고 출석카드를 정리한다.
스티커
달력
09:00~09:20
하 루
계 획
및
새교구 소 개
날짜와
요일을
알고
말한다.
하루일과 에 관심을 갖는다.
새교구의 사용방법을 안다.
날짜와 날씨를 알아보고 ‘요일노래’를 부른다.
등원하지 않은 유아가 있는지 알아본다.
하루 일과를 알아본다.
하루계획 → 자유선택활동 → 정리정돈 → 이야기나누기 → 조형활동 → 동화 → 점심식사 → 평가 및 귀가지도
자유선택활동의 새로운 교구를 소개한다.
활동 시 지킬 유의점과 사용방법에 대하여 이야기한다.
어제 놀이하지 않았던 영역을 계획하도록 격려한다.

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참고자료

· 없음