사회화에 대하여

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사회화의 개념 및 내용

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사회화에 대하여
발달할 수 있는 가능성만을 가지고 태어난 아동이 사회의 한 성원으로 성장·발달하는 동안에 그 사회에서 공인된 언어·사고·감정·행동 등을 포함하는 생활양식을 학습하여 건전한 사회생활을 할 수 있게 되는 교육적 성장과정.
이 정의를 사회적인 측면에서 보면 사회화는 무기력하게 태어난 아동을 사회생활을 영위할 수 있는 성인으로 성장시켜가는 과정을 말하며, 개인적인 차원에서 보면 한 개인이 속해 있는 사회집단 성원들이 기대하는 바에 따라 그의 행동을 발달시켜 인성·동기·가치관·태도·신념 등을 형성해가는 과정을 말한다.
사회학자들은 사회의 제반 기능을 수행하는 데 적합한 행동양식을 습득하게 하는 사회의 교육과정으로 사회화를 정의한다. 그들은 사회적 지위에 부여된 역할을 만족스럽게 수행하는 데 요구되는 행동양식을 습득하는 문제와, 같은 문화권에 속하는 집단 성원들의 행동특성의 유사성에 관한 문제에 관심을 갖는다. 심리학자들은 사회학자들이 소홀히 여기는 개인차의 문제에 깊은 관심을 갖는다. 물론 심리학자들도 사회학자들의 주된 관심사인 집단 성원간의 행동의 유사성에도 관심을 갖지만, 사회화를 통하여 형성되는 개인 고유의 행동특성에 관한 연구에 1차적인 관심을 갖는다. 따라서 사회적 환경의 차이, 개인이 접하는 인간관계의 특수성, 훈련방법의 차이와 그 영향에 관해서 조사·연구를 하고, 이들 환경적 특수성이 개인의 인성과 태도, 동기의 형성 발달에 미치는 영향에 관한 연구에 주력한다.
그러나 사회화의 개념을 보다 분명히 파악하기 위해서는 다음과 같은 점이 고려되어야 한다. ① 사회나 문화가 기대하는 대로 인간의 행동이 형성되는 과정으로 사회화를 해석해서는 안 된다. 개인은 사회 기대에 동조하여 행동할 수도 있고, 경우에 따라서는 사회 기대와는 다른 행동을 할 수도 있다. ② 사회화 과정을 아동기의 발달과정에만 국한시켜 해석해서는 안 된다. 인간의 사회화는 일정 기간에 한정되는 것이 아니라 평생 동안 계속되는 교육적 과정이다. ③ 사회화 과정은 다른 학습과정

참고자료

· 없음