청소년 성 소수자

소개

청소년 성 소수자

목차

1. 들어가면서
2. 청소년 성 소수자의 개념과 현황
3. 청소년 성 소수자의 주요 이슈
4. 청소년 성 소수자에 대한 실천
5. 과제와 전망

본문내용

4. 청소년 성 소수자에 대한 실천

1) 안전한 환경과 사회복지사의 태도

성 정체성에 관해 고민을 하고 있는 청소년들은 자신의 고민을 다른 사람들에게 쉽게 이야기하기 어려우며, 혹시 다른 사람이 알게 되었을 때 받을지 모를 부정적인 시각과 편견에 대해 두려움이 있다. 이때 사화복지사와의 만남은 고립된 상황에서 고민은 나누는 유일한 통로가 될 수 있다.

성 정체성에 대한 상담을 진행하는 데 가장 중요한 것은 바로 사회복지사의 태도이다. 사회복지사의 성 정체성에 대한 편견과 부정적 인식, 태도는 실천과정에서 큰 장애가 될 수 있으며, 청소년에게 또 하나의 사회적 장벽으로 작용할 수 있다. 따라서 사회복지사는 동성애에 대해 자신이 편견과 오해가 있는지 자신의 태도와 입장을 살펴볼 필요가 있다. 또한 실천 과정에서 마주칠 수 있는 동성애와 관련된 구체적인 상황을 생각해보는 것도 도움이 된다. 청소년들이 어렵게 자신의 문제를 드러낼 때 편견 없이 열린 자세로 경청해야 할 것이다.

2) 성적 지향에 대한 유연한 탐색

자신이 어떠한 성 정체성을 지니고 있는지에 대한 답은 단지 몇 번의 성적 행동이나 관심만으로 결정할 수 있는 것은 아니며, 삶의 전체 과정을 통해 확인해나가는 것임을 인식시켜야 한다. 동성애적 사랑은 정서적으로, 애정적으로, 성적으로 끌리는 총체적인 인간관계를 의미하며, 일시적인 것이 아니라 지속성을 띠는 것이다. 따라서 사회복시사는 혼란스러워하는 청소년에게 다양한 맥락에서 자신의 성적 지향을 탐색할 수 있도록 도움을 주어야 한다.

참고자료

· 없음